【題目】如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無(wú)色、無(wú)味單一氣體.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C____，E____，F(xiàn)____，H____．

(2)寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________

【答案】

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息可知：A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無(wú)色、無(wú)味的單一氣體，并且E能使澄清的石灰水變渾濁，因此E是二氧化碳，H是碳酸鈣；又因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹院瓦�原性，因此一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，因此A可能是氧化鐵，B是一氧化碳，C是氧氣，D是鐵，F是氫氣，G是氯化亞鐵溶液。

(1)由氣體E通入澄清石灰水能形成白色沉淀，可確定氣體E為二氧化碳，而白色沉淀H為碳酸鈣；因?yàn)?/span>D能與稀鹽酸生成氣體F，可判斷F為活潑金屬而氣體F為氫氣；綜合上述分析，反應(yīng)①應(yīng)為還原劑還原金屬氧化物而得到金屬和二氧化碳，則氣體B為一氧化碳；由反應(yīng)②一氧化碳點(diǎn)燃時(shí)燃燒生成二氧化碳，則氣體C為氧氣，因此，C、E、F、H的化學(xué)式分別為O2；CO2；H2；CaCO3；

(2)反應(yīng)①為一氧化碳在高溫下還原金屬氧化物的而得到活潑金屬和二氧化碳，最常見的為一氧化碳還原氧化鐵，當(dāng)然也可以是四氧化三鐵或氧化亞鐵等；

因此，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (用Fe3O4、FeO代替Fe2O3寫出的正確反應(yīng)式同樣給分，其它合理反應(yīng)式參照給分)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

納豆是以黃豆為原料發(fā)酵而成的食品。新鮮納豆表面附有一層白色黏液，黏液中含有豐富的蛋白質(zhì)和納豆激酶。食用納豆可以調(diào)節(jié)腸道功能、預(yù)防骨質(zhì)疏松、降低膽固醇和血壓。其中的納豆激酶還有很好的溶解血栓的功能。

為研究納豆固態(tài)發(fā)酵的最佳條件，實(shí)驗(yàn)人員以黃豆為原料，在相同發(fā)酵時(shí)間下，測(cè)定黃豆初始含水量和發(fā)酵溫度與納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率的關(guān)系(如圖1、圖2)。

另外發(fā)酵時(shí)間對(duì)納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率也有影響。22小時(shí)達(dá)到最大值，當(dāng)超過(guò)22小時(shí)，納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率會(huì)因有害產(chǎn)物積累過(guò)多而逐漸減少。

食用納豆的方法很多�？芍苯訉⒄{(diào)味料與納豆混合拌入米飯食用；也可將調(diào)味好的納豆拌入蔬菜中或直接與水果混合食用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)納豆中含有的營(yíng)養(yǎng)素是_____(答1條即可)。

(2)食用納豆可以預(yù)防骨質(zhì)疏松，說(shuō)明納豆可能含有_____元素。

(3)依據(jù)圖2分析，最佳發(fā)酵溫度是_____(填序號(hào)，下同)。

A．38 ℃ B．42 ℃ C．46 ℃ D．50 ℃

(4)影響納豆固態(tài)發(fā)酵的因素有_____。

(5)下列說(shuō)法正確的是_____。

A．高血壓患者可適當(dāng)食用納豆

B．發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，納豆激酶含量越高

C．食用納豆時(shí)配上蔬菜和水果營(yíng)養(yǎng)更豐富

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g9%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào))，其中操作錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉_________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______(填字母)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_______保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

(1)生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)_________的方法將硬水軟化。

(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為_________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________組成的。

(3)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①過(guò)濾后濾液仍然渾濁，原因是_________________________。(答一點(diǎn)即可)

②蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌，目的是________________________________________

(4)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是____________(填字母序號(hào))，若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____6% (填“>”“<”或“ = ”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多？”的實(shí)驗(yàn)中，將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個(gè)集氣瓶中（集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體），振蕩后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A．集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片

B．現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無(wú)明顯變化，集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁

C．用燃著的木條升入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)

D．因?yàn)榧瘹馄竣裰袝?huì)無(wú)明顯變化，所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)y可以表示(　　)

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 固體中MnO2的質(zhì)量

C. 生成O2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定不變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學(xué)式可能為CH2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色．下列圖象能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

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