【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā)

B.礦石粉碎

C.冰雪融化

D.酒精燃燒

【答案】D

【解析】

A、汽油揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、礦石粉碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、冰雪融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、酒精燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）

A.2個(gè)氯原子：Cl2B.3個(gè)一氧化氮分子：3NO

C.5個(gè)鐵離子：5Fe2+D.硝酸銨：NH3NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了紀(jì)念元素周期表發(fā)表150年，聯(lián)合國(guó)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”（IYPT 2019）。元素周期表是下列哪位科學(xué)家發(fā)明的

A.拉瓦錫B.侯德榜C.居里夫人D.門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A．同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化能證明分子可以再分的是（ ）

A.水蒸發(fā)B.石蠟熔化

C.干冰升華D.過氧化氫分解制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

B.用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品屬于有機(jī)合成材料的是

A.羊毛圍巾

B.木制桌椅

C.塑膠水管

D.純棉毛巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。

關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法：

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡模?/span>

④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅。

以上說法中錯(cuò)誤的是

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】垃圾分類人人有責(zé)。下列屬于廚余垃圾的是

A.易拉罐B.舊報(bào)紙

C.塑料瓶D.瓜果皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案