下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（    ）

A、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧   

B、在任何情況下，氧氣都是無色氣體

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰     

D、鐵生銹是緩慢氧化


考點(diǎn)：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)． .

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)液氧的顏色分析；

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)緩慢氧化的定義分析．

解答：

解：A、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙．故A錯(cuò)誤；

B、液氧是淡藍(lán)色．故B錯(cuò)誤；

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰．故C錯(cuò)誤；

D、鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生氧化反應(yīng)，進(jìn)行的比較緩慢，屬于緩慢氧化．故D正確．

故選D．

點(diǎn)評：

本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識，了解常見物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象時(shí)解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（     ）

A．雨后彩虹       B．彩色圖畫    C．節(jié)日焰火      D．夜晚霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵。

 （1）鋼鐵屬于          （填“純凈物”或“混合物”）。

 （2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的         和          共同作用的結(jié)果。

 （3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是                                   。

 （4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵。請寫出煉鐵反應(yīng)原理的化學(xué)方程式：                                         。

 （5）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是                            （填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在①紅磷；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細(xì)鐵絲中，屬于混合物的是 ___________________  (填序號，下同)；屬于純凈物的是________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 白糖溶于水          B. 石蠟熔化              C. 鋼鐵生銹             D. 酒

精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有           （填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點(diǎn)：                       

（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有           （填字母）。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                       。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是                                  （    ）

A.將黃銅和銅互相刻畫，銅表面出現(xiàn)劃痕 

 B.鐵在空氣中燃燒，火星四射

C.一定溫度下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體不溶                       

D.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油，攪拌，植物油全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

  （1）實(shí)驗(yàn)中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實(shí)驗(yàn)中不規(guī)范的操作和錯(cuò)誤共有         個(gè)。

（3）小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的最簡單、可行的方案是      （填序號）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


武漢市2014年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（     ）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物     

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好      

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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