已知氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉。為測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將130 g生理鹽水樣品與40g的硝酸銀溶液混合，過濾后剩余溶液的質(zhì)量167．13 g，請(qǐng)計(jì)算生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4分）

 

0．9%

【解析】

試題分析：解；根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為：130g+40g-167．13g=2．87g

設(shè) 生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%

NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

143．5

130g×x% 2．87g

58．5:143．5=130g×x% : 2．87g

X%=0．9%

答：生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%

考點(diǎn)： 化學(xué)方程式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省黃岡市九年級(jí)四月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（6分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是_________。

（2）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。

（3）在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化 。

（4）寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

 

【答案】（1）使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下

（2） Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（3）C6H12O6 + 6O2 酶6CO2+6H2O

（4）① 2C+O2點(diǎn)燃CO ② C+O2點(diǎn)燃 CO2 ③ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：（1） 滅火的三個(gè)原理：1、隔絕氧氣，2、隔離可燃物，3、降低溫度，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是：使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下

（2） 波爾多液是氫氧化鈣和硫酸銅的混合溶液，配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，，是因?yàn)殍F會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

（3） 在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化，生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C6H12O6 + 6O2 酶6CO2+6H2O

（4） ①C→CO的化學(xué)方程式為：2C+O2點(diǎn)燃CO

②C→CO2的化學(xué)方程式為：C+O2點(diǎn)燃 CO2

③CaCO3→CO2的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

考點(diǎn)：滅火的原理，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫

【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014湖北省黃岡市九年級(jí)四月調(diào)研化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

(7分) 某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學(xué)方程式可表示為.　 　　　　 　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.

（2）小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　 。

II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　 　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2

III. 依據(jù)反應(yīng)④的原理，請(qǐng)寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　 　　　。

Ⅵ.反應(yīng)②在生產(chǎn)生活中可應(yīng)用于_______________________________________。

Ⅴ.小芳通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，Ca（OH）2也有類似的化學(xué)性質(zhì)，由此得出堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，你的解釋是： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省鄂州市5月模擬考試九年級(jí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)，Cl2常作自來水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）====X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是

A．碳酸鈣 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）空氣屬于________（選填“混合物”或“純凈物”），霧霾天氣是空氣受到嚴(yán)重污染造成的，空氣污染物主要有________與粉塵兩大類。

（2）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_________填（操作方法）、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，實(shí)驗(yàn)室可以用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成。

（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____ ____ 。

（4）目前，襄陽市區(qū)所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是_________。

（5）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，實(shí)驗(yàn)室可以用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ______。

（6）家庭用的鋁壺由于長時(shí)間燒水，內(nèi)壁有一層白色水垢（主要含碳酸鈣），在家里可選用      除垢。

（7）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯它屬于              材料。

（8）膨化食品常采用充氣包裝，充入的氣體可能是     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：

A．紅色—→無色—→紫色　　　　 B．紅色—→紫色—→無色

C．無色—→紫色—→紅色　　    D．藍(lán)色—→紫色—→無色

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co+2HCl= CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判斷正確的是

A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱 B．①為置換反應(yīng)，②為復(fù)分解反應(yīng)

C．氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．氫氧化鈷屬于氧化物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D．屬于復(fù)分解反應(yīng)

 

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