科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2 b.小蘇打(NaHCO3) c.SO2 d.金剛石,
請選擇合適物質(zhì)的序號填空: ①可用于治療胃酸過多的是 ; ②會導(dǎo)致酸雨的是 ;③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是 ; ④天然存在最硬的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我國中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當(dāng)的是
A.殺菌消毒 B.靜置沉淀 C.煮沸 D.直接飲用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是鹽酸與
不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中M代表的是_________類物質(zhì)。
(2)實驗室常用M與稀HCl反應(yīng)來制取CO2寫出M的化學(xué)式 ________
(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的_____(離子符號)與堿中的0H-應(yīng)生成H20。
(4)工業(yè)上常用稀HCl除去鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是
A.農(nóng)業(yè)上采取噴灌、滴灌的方式可以提高水的利用效益
B.打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動
C.鐵制品比鋁制品容易腐蝕,是由于鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
D.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A、物質(zhì)a的溶解度一定大于物質(zhì)b的溶解度。
B、t1℃時,15g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,得到溶
液的質(zhì)量為65克。
C、將t2℃時c的飽和溶液降溫到t1℃,仍為飽和溶液
D、將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;若要收集比較純凈的氧氣,則選用的裝置組合是 ,若要用D裝置收集,則驗滿的方法是 。
(3)陳老師用右圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。G裝置中
裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣;H裝置中盛有
足量鐵粉;I裝置中盛有足量的稀硫酸。
①關(guān)閉活塞K,當(dāng)將G裝置中膠頭滴管里足量的氫氧化鈉
溶液擠入瓶中,可以觀察到G裝置中的現(xiàn)象是 ;
G裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②立即打開活塞K,可以觀察到I裝置中的現(xiàn)象是溶液從導(dǎo)管吸出,液面下降,長頸漏斗下端有氣泡放出,產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因是 ,一段時間后,關(guān)閉活塞K,I裝置中現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種原子)
則下列說法正確的是
A.反應(yīng)物都是單質(zhì) B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 。
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若該粒子帶有1個單位負(fù)電荷,則X= 。
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