炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時(shí)有碳酸飲料的口感.
(1)請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是
 
;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分.
①操作步驟
 
,
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳的固態(tài)物質(zhì)名稱叫干冰,二氧化碳的鑒別方法可以從其物理性質(zhì)干冰能汽化或化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象明顯的能使澄清的石灰水變渾濁考慮.
解答:解:
(1)化學(xué)中二氧化碳的固態(tài)物質(zhì)又叫干冰,必須識(shí)記.故答案為:干冰
(2)是對(duì)固體狀態(tài)下的物質(zhì)的鑒別,可以利用物質(zhì)的汽化物理現(xiàn)象進(jìn)行鑒別;也可以利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁的特性進(jìn)行鑒別.
①取少量雪狀的物質(zhì)放入澄清石灰水中,②澄清石灰水變渾濁;
答案:
(1)干冰
(2)
①取少量雪狀的物質(zhì)放入澄清石灰水中
②澄清石灰水變渾濁
點(diǎn)評(píng):此題涉及到固態(tài)二氧化碳的一些性質(zhì)問(wèn)題,通過(guò)本題的練習(xí)需要充分發(fā)揮自己的發(fā)撒思維的能力,充分利用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g未知24014
反應(yīng)后質(zhì)量/g22445
A、化合反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.
步驟現(xiàn)象結(jié)論
點(diǎn)燃白紙,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 

白紙燃燒有
 
生成.
迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯注入少量
 
,振蕩

澄清石灰水變
 

白紙燃燒有
 
生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如圖)中的兩張卡片掉在地上,她將兩張卡片依次貼回原來(lái)的位置.

(1)小紅同學(xué)所貼兩張卡片上的元素符號(hào)為
 

(2)小紅同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),從定影液(含AgNO3)中提取純金屬Ag.他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①a.向定影液中加入過(guò)量的鋅粉,過(guò)濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、晾干.
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是方案
 
(選填“①”或“②”),其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是( 。
A、觀察顏色B、加肥皂水?dāng)嚢?/td>
C、溶解食鹽D、加入明礬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列粒子中帶正電荷的是
 

①電子  ②質(zhì)子  ③中子  ④原子核  ⑤原子  ⑥分子  ⑦陽(yáng)離子
(2)空氣、海水、白酒是三種不同的物質(zhì),但它們同屬于
 
這一類物質(zhì).
(3)在我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)中,有些物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),例如H2、C、CO都具有
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鋁離子
 
,(2)氫氣
 
,(3)鐵元素
 

(4)2個(gè)五氧化二磷分子
 
,(5)4個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的 和 與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為
 

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)該反應(yīng)中的生成物
 
 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于金屬材料的是( 。
a.保險(xiǎn)絲  b.氧化鐵   c.碳   d.不銹鋼   e.硬鋁   f.硫酸銅.
A、adeB、bdf
C、bceD、cde

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同步練習(xí)冊(cè)答案