【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶(如圖),其熱量來(lái)源于鐵的緩慢氧化;瘜W(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量。

【查閱資料】

(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

(2)暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示裝置。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化

⑤待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí),打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)檢查裝置氣密性的方法是_________________;

(2)小組同學(xué)的設(shè)計(jì)中,集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是______________;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算得出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。

【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有_________________(寫(xiě)出一條即可)。你證明這確實(shí)是造成誤差原因的方案是_______________。

【答案】 4Fe+6H2O+3O2=4FeOH3 將導(dǎo)管放入水中,雙手捂住集氣瓶,觀察到有氣泡冒出,松開(kāi)手,導(dǎo)管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好 19.1% 鐵粉生銹提供水分 暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠,O2沒(méi)有完全被消耗 取使用后的樣品少量于燒杯中,加入足量的水溶解、過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀

【解析】【查閱資料】(2)根據(jù)描述可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵粉與氧氣、水,生成物是氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3;【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)檢查該裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸水中,雙手握住集氣瓶,觀察到有氣泡冒出,松開(kāi)手,導(dǎo)管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好;(2)鐵生銹需要水,故集氣瓶中水的作用是為鐵粉生銹提供水分;(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是鐵生銹消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)變小,集氣瓶中進(jìn)入的水的體積即為空氣中氧氣的體積。由圖示數(shù)可知,進(jìn)入集氣瓶中水的體積=100ml-55ml=45ml,空氣的總體積=250ml-20mL=230ml,氧氣的體積分?jǐn)?shù)= =19.6%;【實(shí)驗(yàn)反思】空氣中,氧氣約占空氣總體積的21%,先測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小,原因可能是暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠?qū)е翺2沒(méi)有完全被消耗;可取兩片暖寶寶重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若進(jìn)入的水的體積更多,說(shuō)明是鐵粉不足導(dǎo)致測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粗鹽主要成分是NaCl,可能還有Na2CO3Na2SO4,為檢驗(yàn)所含雜質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

取少量樣品,加水溶解

滴入稀鹽酸

繼續(xù)滴入氯化鋇

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

全部溶解

有氣泡產(chǎn)生

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,預(yù)測(cè)最后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,且對(duì)Na2SO4判斷均正確的是

A. 有白色沉淀生成,一定有Na2SO4

B. 先沒(méi)有沉淀,后有白色沉淀生成,可能含有Na2SO4

C. 無(wú)白色沉淀生成,一定沒(méi)有Na2SO4

D. 無(wú)論有無(wú)白色沉淀生成,均可能有Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)如圖是超市里一種鹽汽水的營(yíng)養(yǎng)成分表。

①該汽水含人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素中的________種。

②“鈉118毫克”是指____ (填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。

③常溫下打開(kāi)該汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_________有關(guān)。

(2)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。

①t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系____________。

②t1℃時(shí),完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水________g。

③t2℃時(shí),將20g甲加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>____________溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_______________點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)表示。

④將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的是______________。

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量:甲<丙

C.析出固體質(zhì)量:甲>丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年浙江省臺(tái)州市】下列變化中屬于物理變化的是(

A.氫氣燃燒 B.菜刀生銹 C.冰雪熔化 D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年四川省巴中市】下列生活中的變化過(guò)程只發(fā)生物理變化的是(

A.從鋁土礦中提取金屬鋁 B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷

C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰 D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)施肥時(shí)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。(NH42SO4是常見(jiàn)的氮肥,對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測(cè)定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng))。

方案1:甲同學(xué)稱(chēng)取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g。

方案2:乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得白色固體23.3g。

你認(rèn)為上述不合理的是哪個(gè)方案,并簡(jiǎn)述理由;

選用合理方案來(lái)計(jì)算 (NH42SO4樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3)來(lái)制取綠礬(FeSO4.7H2O),實(shí)現(xiàn)變廢為寶,減少環(huán)境污染。簡(jiǎn)易流程如下:

(1)反應(yīng)和反應(yīng)都要進(jìn)行的操作是____________;

(2)反應(yīng)中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________;

(3)用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________;

(4) 溶液B中含有的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵和_________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年湖南省邵陽(yáng)市】某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于M組成的說(shuō)法中正確的是(

A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、B元素

C.含有C、H、O三種元素 D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖14所示的裝置AB進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。

1)使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)。請(qǐng)你任意寫(xiě)出符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的錐形瓶中物質(zhì)與滴管中物質(zhì)的一種組合 ;

2)使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)。請(qǐng)你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為(寫(xiě)出一個(gè)即可)

3)請(qǐng)你說(shuō)出裝置A、B中氣球都能鼓起來(lái)的共同原理是 。

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