如圖是關(guān)于氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),請回答:

(1)氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,其水溶液即澄清的石灰水可用于檢驗
 
氣體,該實驗現(xiàn)象為
 
;
(2)Ca(OH)2 與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,因為它們的水溶液中含有相同的
 
離子(符號),分別跟稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),則生成鹽和
 
(名稱).
(3)制造氫氧化鈉可通過Ca(OH)2在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為NaOH,該反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件為
 

(4)寫出如下兩組相連的反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CO2-NaOH:
 
;②Ca(OH)2-HCl:
 
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成白色的碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)堿在水中電離出的離子和中和反應(yīng)的生成物進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)堿和鹽反應(yīng)會生成新堿和新鹽等知識進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成白色的碳酸鈣沉淀,所以澄清的石灰水可用于檢驗二氧化碳?xì)怏w,實驗現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁;
(2)堿在水溶液中會電離出金屬離子和氫氧根離子,所以它們的水溶液中含有相同的OH-離子,分別跟稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),則生成鹽和水;
(3)氫氧化鈣制取氫氧化鈉,需要將鈣離子轉(zhuǎn)化,所以氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件為:有沉淀生成;
(4)CO2-NaOH的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
Ca(OH)2-HCl的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)CO2,澄清石灰水變渾濁;
(2)OH-,水;
(3)有沉淀生成;
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
點評:解答此類題要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)過程中,要學(xué)會知識的綜合應(yīng)用,才能準(zhǔn)確的寫出符合題意的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家用蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉.課外探究小組的同學(xué)欲測定某純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應(yīng).過濾后得到濾液242g,請計算:
(1)過濾干燥后,得到沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中考實驗加試開始了,小華抽到的實驗操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液并測定其酸堿度.考試時,小華進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)以上實驗的正確操作順序為
 
(用序號字母表示).
(3)如圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則氯化鉀的實際質(zhì)量為
 
g.
(4)小華要測定所配制溶液的pH:先將pH試紙放在玻璃片上,然后用玻璃棒蘸待測液滴在試紙上,把顯示的顏色與
 
比較,即得溶液的pH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液,有如下步驟:
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
,水為
 
mL(常溫下水的密度取1g/mL);
(2)稱量:用
 
 稱取所需氯化鈉質(zhì)量,倒入燒杯; 用
 
(填“10mL”或“50mL”)的量筒量取所需的水量.量筒內(nèi)液面接近刻度時的操作是
 
.讀數(shù)時,視線要與
 
保持水平;
(3)溶解:將水倒入燒杯,同時用玻璃棒攪拌至食鹽全部溶解.在攪拌過程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
;食鹽全部溶解后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.請在圖中畫出攪拌過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線(橫坐標(biāo)是時間,縱坐標(biāo)是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%);
(4)貼上標(biāo)簽,裝瓶保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是樂樂同學(xué)在實驗室用硝酸鉀固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可能到部分儀器:

回答下列問題:
(1)E儀器名稱
 
;配制時,上面儀器中除B、C、E外,還必須選用的是
 
(填字母編號)
(2)該實驗中,C儀器作用是
 
;在使E量取水時,若樂樂俯視凹液面最低處讀數(shù),最后配制溶液的濃度將
 
(偏小、偏大、無影響).
(3)在溫度不變的條件下,下列欲使硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法,最可行的是
 

A.將10g接近飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉5g水
B.在10g10%的硝酸鉀溶液中加入5g 40%的硝酸鉀溶液
C.在10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿樣品種含有雜質(zhì)NaCl,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖所示實驗.根據(jù)圖中所給信息試計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量
(2)求樣品中Na2CO3的質(zhì)量(要求寫出詳細(xì)的計算過程,下同).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇一種試劑(適量)除去下列括號中的雜質(zhì)(填化學(xué)式)
(1)銀粉(鎂粉)
 
;   
(2)硝酸(鹽酸)
 
;
(3)氯化鈣(碳酸鈣)
 
;
(4)氫氧化鈉(碳酸鈉)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

打火機給人們的生活帶來了方便,如圖為普通打火機的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于單質(zhì)的是
 
(填寫化學(xué)式)
(2)打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明
燃燒需要的條件之一是
 

(3)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有
 
性質(zhì).
(4)寫出丁烷燃燒的方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是高度濃縮的符號體系,可準(zhǔn)確簡潔的記錄.表達(dá)、交流化學(xué)信息.請用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氯原子
 
;    (2)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 

(3)2個鐵離子
 
;    (4)地殼中含量最多的非金屬元素
 

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