下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動

D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列安全隱患不是化學變化引起的

A．煤礦坑道因通風不良引起瓦斯爆炸 B．把水倒入濃硫酸中

C．把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi) D．商場內(nèi)掛滿氫氣球

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省九年級下二診化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎。

（1）一個青蒿素分子含有 個原子。

（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 。

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）

（1）若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到 色固體逐漸 ，試管口有 ，且有 氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會看到 。

（2）由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應注意 。

（3）若試管中的藥品為銅綠，則觀察到 色固體逐漸變 ，是因為生成了 （填物質(zhì)名稱）。

（4）加熱過程中試管破裂，可能的原因是 （寫兩點）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下邊儀器經(jīng)過磨毛處理的是

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川成都卷）化學（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）根據(jù)圖文回答下列問題。

①金剛石的 （填“硬度”或“密度”）大

②鈉元素是人體必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

③面包中淀粉屬于 （填字母序號）。

A、糖類 B、蛋白質(zhì) C、油脂

④100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 g

（2）自行車是綠色出行的交通工具，根據(jù)圖文回答下列問題。

①錳屬于 （填“金屬”或“非金屬”元素）。

②制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于 （填“物理”或“化學”）性質(zhì)。

③材質(zhì)屬于有機合成材料的是 （填字母序號）

④在 （填“潮濕”或“干燥”）的空氣中，自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：填空題

（6分）某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：計算題

（4分）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和 94.4g稀鹽酸恰好完全反應（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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