【題目】A-H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________，B.________，G.________，F________。

（2）寫(xiě)出H和A反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

【答案】Fe MnO2 H2 KCl

【解析】

由題意可知，H能使帶火星的木條復(fù)燃，則H是氧氣；根據(jù)D通電分解得到的氧氣，則D為水，G為氫氣；根據(jù)B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，C在常溫時(shí)均呈液態(tài)，則C為過(guò)氧化氫，B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，B為二氧化錳；根據(jù)加熱E和B的混合物也有H氣體生成，則E為氯酸鉀，同時(shí)得到了F為氯化鉀。由于鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，A為黑色粉末，所以A為鐵。

（1）A 為Fe，B 為MnO2，G為H2，F為KCl。

（2）H和A的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，文字表達(dá)式是：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎢在生活中具有重要的用途，可用作燈泡里的燈絲，如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鎢的原子序數(shù)是74

B.鎢屬于金屬元素

C.鎢原子核外有74個(gè)電子

D.鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是183.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為過(guò)濾和量取液體操作的示意圖。

（1）過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。

（2）過(guò)濾完后發(fā)現(xiàn)濾液還是渾濁，除濾紙破損外，還可能的原因是_________。

（3）量取液體實(shí)驗(yàn)中的儀器名稱(chēng)是_______，液體的體積為___________mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過(guò)使石墨的厚度逐漸變薄獲得。

(1)石墨烯屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)石墨烯可用于海水淡化，通過(guò)機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸，控制孔徑大小，能高效過(guò)濾海水中的鹽分，該過(guò)程屬于______(填“物理變化”或化學(xué)變化”)。

(3)石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管，可推測(cè)碳納米管具有的物理性質(zhì)為______。

(4)石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似，石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(5)由同種元素組成的不同單質(zhì)稱(chēng)為同素異形體，請(qǐng)列舉一種石墨烯的同素異形體______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是 ．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是 ．

（3）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ．變化過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量 （選序號(hào)）．

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無(wú)法確定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，溶解度最大的是______________；

（2）t2℃時(shí)，把150gA物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為____________g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

（3）若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，提純A物質(zhì)可采取的方法是___________。

（4）將t1℃時(shí)A、B、 C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)想測(cè)量其含金量，于是取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料，加入足量稀硫酸，使它們充分反應(yīng)，具體數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)______g；

（2）樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，思考下列問(wèn)題并回答。

（1）實(shí)驗(yàn)甲中電源接通一段時(shí)間后，A管中產(chǎn)生氣體為10 mL時(shí)，則B管中產(chǎn)生氣體體積為___________mL，檢驗(yàn)B管中生成的氣體，可將__________伸入氣體中。電解水時(shí)，向水中加入少量稀硫酸，目的是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)乙中，瓶底放少量水，目的是______________，若反應(yīng)中沒(méi)有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是______________（寫(xiě)一種即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)丙中，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫?/span> V 形管，二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合產(chǎn)生大量氣泡，此處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；用 80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說(shuō)明燃燒需要的條件是___________ 。

（4）某興趣小組依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了如下探究，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

①如圖 A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略），其中能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母序號(hào)）。

②從微觀角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是_________。

③小明將圖 C 裝置改進(jìn)成如圖 D 所示，裝置氣密性良好，但是反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)解釋原因___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案