用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子，則保持水化學性質(zhì)的最小粒子是（　　）

　

A．

○

B．

C．

●

D．


考點：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的進行解答．

解答：

解：保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成，所以則保持水化學性質(zhì)的最小粒子是．

故選：B．

點評：

本題較為簡單，掌握了分子的定義及水的構成即可解答．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某化學興趣小組同學對酒精燈進行如下探究。

【探究活動1】酒精燈火焰的那部分溫度最高？

【猜    想】猜想Ⅰ 焰心溫度最高；

猜想Ⅱ 內(nèi)焰溫度最高；

猜想Ⅲ             。

【實驗1】甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖所示），l～2 s后取出，觀察到火柴梗的        （選填圖中字母）處明顯碳化。

【結論】酒精燈火焰的     溫度最高，你認為原因是                            。

【探究活動2】酒精燈燃燒生成什么物質(zhì)？

【查閱資料】酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，易燃燒，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，當點燃酒精燈時，酒精燃燒生成水和二氧化碳。

【實驗2】將一只干燥的燒杯罩在酒精燈火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________， 迅速取下燒杯，向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水                        。

【結論】酒精燃燒生成水和二氧化碳。


【拓展應用】根據(jù)探究活動所獲取的知識，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是        (填字母序號)，在加熱時還應注意                       。（填一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，下列氣體中最適宜充入的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

空氣

D．

二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是　　．

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是　　．

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是　　．

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是　　．

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從　　端進入．

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從　　端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化氮

C．

一氧化碳

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中許多變化都離不開氧氣，如木柴燃燒和食物腐爛，它們都屬于　　（填“化合”或“氧化”）反應，但二者速度不同，前者劇烈，后者緩慢，請再舉出一與后者相似的進行緩慢的變化：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出氧化汞受熱分解的符號表達式：

（2）從圖中，你還可獲得很多信息，請分別寫出一條有關分子構成和物質(zhì)變化的信息．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 [據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖11－15所示。

圖11－15

(1)Sr屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)如圖11－15所示的粒子的化學符號是________。

(3)如圖11－16所示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是________(填序號，下同)，與Sr化學性質(zhì)相似的是________。

圖11－16

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科目：初中化學 來源： 題型：


小田同學做完“用高錳酸鉀制氧氣”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部已破裂，請你幫他分析導致試管破裂的可能原因（答出三點原因即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）：

（1）　　；

（2）　　；

（3）　　．

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同步練習冊答案