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從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（　�。�

　

A．

在反應前后，元素的種類沒有變化

　

B．

在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應

　

C．

4g氫氣與32g氧氣完全反應，可以生成36g水

　

D．

在反應前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變


考點：

化學方程式的概念、讀法和含義．

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

根據(jù)質量守恒定律和化學方程式的實際應用，A和C是質量守恒的宏觀說法，D是微觀說法．氫氣和氧氣的反應是在點燃條件下才可以發(fā)生，故B錯誤．

解答：

解：A、反應前氫氣和氧氣中含有有氫元素和氧元素，反應后水中含有氫元素和氧元素，故A正確；

B、從以上方程式中可知氫氣與氧氣在點燃的條件下才能反應，故B錯誤；

C、從以上方程式中可知，每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣完全反應可以生成36份質量的水，故C正確；

D、從以上方程式中可知，反應前氫原子有4個，氧氣有2個，反應后氫原子有4個，氧原子又2個，故D正確；

故選B

點評：

化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


　

（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗．

①圖中儀器d的名稱是：　　　　　　．

②要制取較多的O2用來探究其性質（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是　　　　　　（填序號，下同），請寫出該反應的化學方程式　　　　　　，收集氧氣應采用　　　　　　法，這種收集方法是根據(jù)氧氣的　　　　　　性質．

③提純粗鹽時，過濾需要選用上述儀器中的　　　　　　（填序號），除此之外還缺少的儀器是濾紙、　　　　　　、　　　　　　（填名稱）．

（2）為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）．

【資料在線】

①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．

②堿石灰為固體氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物，不與氣體X反應．無水氯化鈣可吸收氣體X．

③本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L﹣1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計．【實驗步驟】

①連接儀器，并檢查裝置氣密性．

②取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g．

③按圖所示裝入藥品（其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣），測并記錄相在數(shù)據(jù)Ⅰ（見表）．

④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱．當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻后，再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ（見表）．

【實驗裝置】

【相關數(shù)據(jù)】

測量項目/數(shù)據(jù)編號

Ⅰ

Ⅱ

玻璃管（含藥品）的質量/g

52.40

51.92

B裝置（含藥品）的質量/g

102.00

102.54

氮氣的體積/mL

/

243.5

【回答問題】

①B中裝置中氧化鈣吸水的原理為　　　　　　（用化學方程式表示）．

②實驗過程中，當觀察到　　　　　　，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是　　　　　　．

③分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質量為　　　　　　g，氧化銅中氧元素的質量為　　　　　　g．由此推知，氣體X中一定　　　　　　（填“有”或“沒有”）氧元素．

④通過計算推導出氣體X的化學式為　　　　　　；氣體X還原氧化銅的化學方程式為：　　　　　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


類推是學習化學時常用的思維方式．以下類推結果正確的是（　�。�

　

A．

有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質一定是有機物

　

B．

堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質一定是堿

　

C．

化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物

　

D．

碳酸鹽遇酸有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重要方法．過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是常用的一種消毒劑．請計算（直接寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H4O3）的相對分子質量；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：


芬太奴（C20H24N2O）是醫(yī)療上常用的麻醉劑，請回答下列問題：

（1）芬太奴分子中碳原子、氫原子和氮原子的個數(shù)比為　　（填最簡整數(shù)比）；

（2）芬太奴中碳元素和氫元素的質量比為　（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　　）

　

A．

Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O

　

B．

CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4

　

C．

3Fe+2O2Fe3O4

　

D．

2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列應用和相應的化學方程式都正確的是（　�。�

　

A．

高爐煉鐵發(fā)生的主要反應：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

　

B．

用生石灰處理硫酸廠廢液：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

　

C．

用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

　

D．

實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


　達州市2011年5月20日空氣質量報告,老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質量級別為Ⅱ級,空氣質量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是(　　)

A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物

B.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測定NaOH的純度，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題：

（1）長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質是            ，操作B中加入的試劑是               （以上填寫化學式或物質名稱均可）；

（2）操作A、B 的名稱分別為              、               ；

（3）若要測定該固體中NaOH的純度，實驗過程中一定還需用到的儀器是        。

【實驗探究二】為了測定NaOH的純度，小紅同學設計如上圖裝置（鐵架臺略去）。己知，碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

（4）儀器甲的名稱是            ；

（5）實驗中取用樣品質量要控制在一定范圍內，如果樣品用量過多，造成的后果是

                                                                   ；

（6）取l0g樣品進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算可知產生了CO2 0.11g ，則原樣品中NaOH的純度為           ；

【實驗反思】

（7）利用該實驗裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，測定的NaOH純度也將      （填“偏大”或“偏小”），理由是                                             。

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