3．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B．圖中P點(diǎn)表示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t2℃時，將30 g 乙物質(zhì)加入50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為80g
D．在其他條件不變的情況下，若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，故A正確；
B、圖中P點(diǎn)表示，t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故B錯誤；
C、t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度是20g，所以將30g乙物質(zhì)加入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為70g，故C錯誤；
D、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，在其他條件不變的情況下，若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類是我們在研究過究中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，下列說法錯誤的是（　　）
 分類分類標(biāo)準(zhǔn)
A類別一：空氣、海水
類別二：水、氧氣，五氧化二磷		根據(jù)組成物質(zhì)的種類多少，把物質(zhì)分成混合物和純凈物．
B類別一：硅、氧氣、鐵 類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成純凈物的元素種類多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物．
C類別一：鐵、銅、鎂
類別二：水、二氧化碳、氫氣
類別三：氯化鈉		根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體．
D類別一：試管，蒸發(fā)皿 類別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧硫銅鐵
元素符號HCOSCuFe
（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．
（2）若某氣體可與人的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒，該氣體是CO．
（3）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是C、H．
（4）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)．相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（5）將鐵絲插入一種藍(lán)色溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出，溶液顏色變?yōu)闇\綠色．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光；
（3）裝置C的作用是防止D中的溶液倒流入B中；
（4）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，會造成大氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中，用化學(xué)式填空．
（1）用作洗滌劑的是Na2CO3；（2）作為重要建筑材料的是CaCO3；
（3）可用做化肥的是NH4HCO3；（4）可用作冰箱除臭劑的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了證明燃燒發(fā)生的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)一中濾紙條開始不燃燒，一段時間后燃燒，解釋原因．
（2）對比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖（如圖1），完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）

（1）請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)2箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是某些非金屬氧化物（填“某些金屬氧化物”或“某些非金屬氧化物”）．
（2）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-（填化學(xué)符號）．
（3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為HCl+NaOH=NaCl+H2O，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有氯離子、鈉離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證金屬的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里將一小塊黃銅（銅鋅合金）放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液．下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前溶液質(zhì)量
B．濾液中的溶質(zhì)一定含有硫酸鋅
C．濾液中的溶質(zhì)一定不含有硫酸
D．反應(yīng)后剩余的固體中一定含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某種物質(zhì)的水溶液，加熱蒸發(fā)掉10g水，冷卻到20℃，有晶體析出，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，求20℃時該物質(zhì)的溶解度．

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