5.為了調(diào)整農(nóng)村燃料結(jié)構(gòu),改善空氣質(zhì)量,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,我市采取政府資助,農(nóng)民投工投勞,修建綠色能源沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷.下列四位初三學(xué)生學(xué)習(xí)《甲烷》一節(jié)后分組討論時的發(fā)言,請問你贊成誰的意見:(  )
A.B.
C.D.

分析 根據(jù)沼氣的成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水進行分析解答即可.

解答 解:A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,正確;
B、甲烷中含有碳元素和氫元素,錯誤;
C、沼氣的主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性,不純時易產(chǎn)生爆炸,故進入沼氣池前不能進行燈火實驗,錯誤;
D、一個甲烷分子是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的,錯誤;
故選A.

點評 掌握甲烷的性質(zhì)以及化學(xué)式的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請按要求寫出符合下列信息的反應(yīng)的符號表達式:
(1)一種淡黃色固體粉末,在氧氣中燃燒時生成有刺激性氣味的氣體;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)一種紅色固體,在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,生成一種黑色固體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑或方法錯誤的是( 。
A.KNO3溶液[Ba(NO32]-滴加Na2SO4溶液B.CO(水蒸氣)-通過濃硫酸的洗氣瓶
C.CaO固體(CaCO3)-高溫鍛燒D.KCl固體(MnO2)-溶解、過濾、蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.市售的“AD鈣奶飲料”標簽上標有“每100ml產(chǎn)品中含功效成分:鈣40μg~100μg,維生素A30μg~100μg,維生素D1μg~4μg,蛋白質(zhì)>1.0g”.這里鈣是指( 。
A.鈣元素B.鈣分子C.鈣原子D.鈣單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.X元素原子的最外層有2個電子,Y元素的原子最外層上有6個電子,X、Y元素化合形成的離子化合物的化學(xué)式為( 。
A.YXB.Y2XC.YX2D.XY3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.我們的家鄉(xiāng)是個美麗的地方,美麗富饒而又充滿了水鄉(xiāng)靈韻.怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),向全縣人民發(fā)出兩條倡議:
從保護水資源的角度:①禁用含磷洗衣粉;②生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放.
從保護空氣的角度:①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿;②汽車加裝尾氣凈化裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有A、B、C、D、E五瓶未知溶液,它們是鹽酸、硝酸鈣、氯化鋇、硝酸銀、碳酸鈉,將瓶內(nèi)溶液各取少許進行兩兩混合實驗,其結(jié)果如圖所示.圖中“↓”“↑”“-”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化,據(jù)此分析,寫出A、B、C、D、E所代表物質(zhì)的化學(xué)式.
ABaCl2  BHCl  CAgNO3  DNa2CO3  ECa(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請你設(shè)計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.回顧氫氧化鈣的溶解度曲線,堿溶液的溶解度越大,堿性越強.
(1)從微觀上說明堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因水溶液中都含有氫氧根離子.
(2)要使該物質(zhì)的飽和溶液pH降低,可采取什么方法?滴加鹽酸
(3)要使該物質(zhì)的飽和溶液pH升高,可采取什么方法?加入氫氧化鈉.

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同步練習(xí)冊答案