26、選用合適的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì).(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
(1)FeSO4(CuSO4)試劑是
Fe

(2)NaCl(Na2CO3)試劑是
稀HCl(或CaCl2、BaCl2溶液)
分析:(1)銅的活動(dòng)性不如鐵強(qiáng),所以鐵可以將銅置換出來(lái),同時(shí)生成了硫酸亞鐵,可以據(jù)此來(lái)解答該題;
(2)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來(lái)完成本題的解答,碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,所以可以根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來(lái)選擇合適的試劑來(lái)除去碳酸鈉.
解答:解:(1)硫酸亞鐵中含有硫酸銅,這兩種鹽含有相同的陰離子,所以除去硫酸銅實(shí)際上就是除去銅離子,最佳方法即是將銅離子轉(zhuǎn)化為亞鐵離子,考慮到它們的性質(zhì),可以用鐵來(lái)將銅置換出來(lái);
(2)氯化鈉中含有碳酸鈉,這兩種鹽含有相同的陽(yáng)離子,所以除去碳酸鈉實(shí)際上就是除去碳酸根離子,所以考慮到碳酸鈉能夠跟鹽酸生成氣體,跟氯化鋇溶液、氯化鈣溶液反應(yīng)生成生成沉淀,同時(shí)不會(huì)生成新的雜質(zhì),可以選擇這些方法來(lái)除去碳酸鈉.
故答案為:(1)Fe;
(2)稀HCl(或CaCl2、BaCl2溶液).
點(diǎn)評(píng):除雜的題目在解答時(shí)要注意不能引入新的雜質(zhì),對(duì)于主要物質(zhì)和雜質(zhì)含有相同的陽(yáng)離子或是陰離子的題型,解答時(shí)首選的就是利用雜質(zhì)中的不同離子的性質(zhì),將不同的那一部分離子給轉(zhuǎn)化為相同的離子,如本題中的除去氯化鈉中的碳酸鈉即是通過(guò)反應(yīng)將碳酸根離子轉(zhuǎn)化為氯離子即可完成解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).
【第一組實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)該雙氧水是否失效.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
使氧氣中的水蒸氣冷凝(或除去氧氣中的水蒸氣)
使氧氣中的水蒸氣冷凝(或除去氧氣中的水蒸氣)

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
雙氧水沒(méi)有失效
雙氧水沒(méi)有失效

【第二組實(shí)驗(yàn)探究】:氧化銅(CuO)能否催化“雙氧水”分解
[猜想]Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量0.2gCuO,取5mL的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(3)完成下表:
步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
溶液中
有氣泡冒出
有氣泡冒出

帶火星的木條復(fù)燃.

仍為0.2g
(或氧化銅質(zhì)量不變)
仍為0.2g
(或氧化銅質(zhì)量不變)
 溶液中有氣泡放出,
使帶火星的木條復(fù)燃
使帶火星的木條復(fù)燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立.
(4)步驟③結(jié)束后,用手接觸試管底部,感覺(jué)燙手.說(shuō)明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)
放熱
放熱
(選填“放熱”或“吸熱”).
(5)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

(6)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
D
D
(填序號(hào)).

(7)步驟⑦的目的
檢驗(yàn)氧化銅化學(xué)性質(zhì)是否改變(或能否再催化過(guò)氧化氫分解)
檢驗(yàn)氧化銅化學(xué)性質(zhì)是否改變(或能否再催化過(guò)氧化氫分解)

(8)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達(dá)式為
H2O2
CuO
H2O+O2
H2O2
CuO
H2O+O2

【第三組實(shí)驗(yàn)探究】:不同種類催化劑能否改變“雙氧水”分解出氧氣的量
[實(shí)驗(yàn)]分別選用二氧化錳與氧化銅,采用如圖試劑與裝置實(shí)驗(yàn),測(cè)量所得氧氣的體積.
(9)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差
不變
不變

(填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明氣密性良好.
(10)使用冷水冷凝的目的是
使產(chǎn)生的氧氣冷卻到室溫(或除去氧氣中的水蒸氣)
使產(chǎn)生的氧氣冷卻到室溫(或除去氧氣中的水蒸氣)
.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)前,還需要進(jìn)行的操作是
移動(dòng)水準(zhǔn)瓶,使兩邊水面相平
移動(dòng)水準(zhǔn)瓶,使兩邊水面相平

(11)兩次實(shí)驗(yàn)表明,使用不同催化劑在常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)均為112.0mL(O2的密度為1.43g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是
B
B

(填字母序號(hào)).
A.100mL    B.200mL    C.500mL
(12)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:不同種類的催化劑
不能
不能
改變雙氧水分解出氧氣的量.
【拓展研究】查閱資料得知實(shí)驗(yàn)所取5mL 6%雙氧水中含過(guò)氧化氫(H2O2)0.34g.請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明過(guò)氧化氫中的氧元素是否全部轉(zhuǎn)化為氧氣.(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,4分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?崇文區(qū)二模)在不使用酸堿指示劑的前提下,欲除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸,最合適選用的一種試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在不使用酸堿指示劑的前提下,欲除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸,最合適選用的一種試劑是


  1. A.
    氫氧化鈉溶液
  2. B.
    澄清石灰水
  3. C.
    生石灰粉末
  4. D.
    碳酸鈣粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:崇文區(qū)二模 題型:單選題

在不使用酸堿指示劑的前提下,欲除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸,最合適選用的一種試劑是(  )
A.氫氧化鈉溶液B.澄清石灰水
C.生石灰粉末D.碳酸鈣粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

在不使用酸堿指示劑的前提下,欲除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸,最合適選用的一種試劑是( )
A.氫氧化鈉溶液
B.澄清石灰水
C.生石灰粉末
D.碳酸鈣粉末

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