老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是______,b是______。
(2)組裝儀器時,將導管插入膠皮管或橡膠塞上前,要先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉動,將其插入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同)。若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是______。
(4)①實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是______________________________。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來______________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
已知某有機物A中只含有碳、氫兩種元素,將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應后,只生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質質量如下表所示:
物質 | A | O2 | CO2 | H2O |
反應前質量/g | 16 | a | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 44 | 36 |
(1)表中a值為________;有機物A中碳元素的質量為________g。
(2)有機物A中氫元素的質量分數為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
世界每年因銹蝕而損失的金屬數量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大問題。下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是( )
A.鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化
B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕
C.在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D.鋁的抗銹蝕性能比鐵強,生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法中錯誤的是( )
A.空氣是人類寶貴的自然資源
B.空氣中的氮氣常用作保護氣
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
據探測衛(wèi)星發(fā)回的數據分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據。根據以上信息,某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是( )
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分數約為1/5,a、b兩種物質可選用______(填序號)。
A.紅磷、水 B.木炭、水 C.硫、NaOH溶液 D.小蠟燭、NaOH溶液
(2)思敏同學對該實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是(任寫兩點____________
__________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類生活需要的能量有些來自化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是 ( )
A.利用電熱器取暖 B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C.在手電筒中使用干電池 D.利用蠟燭照明
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科目:初中化學 來源: 題型:
2008年9月11日,國家衛(wèi)生部證實:三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺,導致全國各地出現許多嬰幼兒腎結石患者。下列關于三聚氰胺的性質中,屬于化學性質的是 ( )
A. 在高溫下能分解成氰化物和氮氣 B.密度為1.573克/厘米3
C.能溶于熱水 D. 純白色晶體
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