2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water　and　Energy）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

　   A．   開發(fā)水電清潔能源，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

　   B．    水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

　   C．   農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌成噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

　   D．   將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（）

　 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．           用鎢絲制作白熾燈絲

　 C．用焦炭和鐵礦石煉鐵   D．           用鎂粉制作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


C60的金屬滲入物具有超導(dǎo)性質(zhì)，下列關(guān)于C60的敘述不正確的是（）

　 A．是一種新型的化合物                 B．是由碳元素組成的單質(zhì)

　 C． C60燃燒時(shí)可生產(chǎn)CO2                D．其分子結(jié)構(gòu)與足球相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

　   A．   大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

　   B．    水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

　   C．   水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

　   D．   隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“愛惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用如圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是　　變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）；

（2）今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化學(xué)式為　　，K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為　　．

（3）污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車間污水進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)象如下表：

石蕊試液

氯化鋇溶液

甲車間

變藍(lán)色

產(chǎn)生白色沉淀

乙車間

變紅色

無(wú)明顯現(xiàn)象

則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的　，工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放，寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，排放液中的溶質(zhì)是　（填寫物質(zhì)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是　　，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是　　，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

　   A．   水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

　   B．    用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

　   C．   生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度

　   D．   用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置。

（1）儀器a的名稱是                。

（2）寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                                     。

（3）能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是                                 。

（4）某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選   

（填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選       ，干燥裝置中的試劑是          。

（5）下圖是探究CO2與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)畫出需完善的裝置圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注。

可供選用的儀器及藥品：試管、直角導(dǎo)管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（　�。�

　

A．

NaOH  Na2CO3  H2SO4

B．

NaCl  Na2SO4  Na2CO3

　

C．

NaCl  Ba（NO3）2  K2SO4

D．

CuSO4  Na2SO4  NaOH

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