【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:② .
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 . 利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 . 用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是(用化學(xué)方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 , 使用該套發(fā)生裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 . 若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→(用端口字母表示).
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;氣泡連續(xù)均勻冒出時收集;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(3)BE;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;b;e→f→c→d
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是長頸漏斗;(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,用排水法收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE,通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以使用該套發(fā)生裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,二氧化碳密度比空氣大,所以改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,飽和碳酸氫鈉可以吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,洗氣時應(yīng)該是長進(jìn)短出,所以裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d.
所以答案是:(1)長頸漏斗;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;(3)BE,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,b,e→f→c→d.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)(制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為9的元素名稱為 ;氖的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ; 等質(zhì)量的氧氣和氖氣中,所含原子數(shù)較少的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著重要的用途。請回答下列問題:
①生活中常用作溶劑的是;生產(chǎn)中可用從中獲取充霓虹燈的氣體。
②天然氣用作燃料,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式是;是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)血液”的是。
③因?yàn)槊褐泻?/span>元素,所以燃燒生成的氣體,是形成酸雨的主要物質(zhì),因此,工業(yè)上煤燃燒后氣體要通過盛有石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)的吸收塔,吸收塔吸收的氣體是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)物乙屬于鹽
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=2HCl+S
C.分子是變化中的最小粒子
D.物質(zhì)丁的溶液pH小于7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列行為與“綠色環(huán)保”理念不相符的是
A. 分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)
B. 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
C. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源
D. 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。以下措施:①少用煤作燃料②減少私家車的使用次數(shù)、多乘公家車或騎自行車③合理施用化肥和農(nóng)藥④開發(fā)新能源如太陽能⑤焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”。其中符合該主題的是( 。
A.①②④B.①②③⑤C.①③④D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),且無明顯現(xiàn)象的是
A.鹽酸溶液與大理石B.硝酸鈉溶液與氫氧化鉀溶液
C.氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液D.氯化鋇溶液與稀硫酸溶液
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