【題目】全世界每年因生銹損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產(chǎn)量的14,某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。

(1)請你幫助該同學(xué)完成下列實驗設(shè)計的內(nèi)容。

實驗編號

操作方法

實驗?zāi)康?/span>

1

____________

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

2

放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封,幾天后觀察

____________

3

____________

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

(2)一周后,編號為_________的試管中的鐵釘最易生銹。

(3)用相同材料制作、經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿,安裝在南方比安裝在北方更易生銹,其原因是______________________________

【答案】 在試管中放少量干燥劑(CaO),再放一團干棉球,放入鐵釘,塞緊橡皮塞,幾天后觀察 探究鐵在不接觸空氣的水中的生銹情況 在試管中放入濕棉球,再放入鐵釘,幾天后觀察 3 南方潮濕、溫度高,鐵欄桿更易生銹

【解析】(1)鐵生銹條件的探究,一般可以設(shè)計三組對比試驗,即鐵只與氧氣接觸,鐵只與水接觸,鐵與水和氧氣同時接觸,所以:A. 向干燥試管中放入純凈的鐵釘,并用橡皮塞塞上;B. 探究鐵只與水接觸時的生銹情況;C. 放入鐵釘,加入蒸餾水浸沒鐵釘。即

編號

操作方法

實驗?zāi)康?/span>

A

在試管中放少量干燥劑(CaO),再放一團干棉球,放入純凈的鐵釘,并用橡皮塞塞上,幾天后觀察

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封,幾天后觀察

探究鐵只與水接觸時的生銹情況

C

放入鐵釘,加入蒸餾水浸沒鐵釘一半

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

(2)根據(jù)鐵釘生銹的條件可知,在有水和氧氣時鐵最易生銹(3)空氣中水蒸氣的含量越高,鐵越易生銹,南方雨水多,空氣中水汽含量高,鐵更容易生銹。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加適量物質(zhì)除去下列括號中的雜質(zhì),并不引入雜質(zhì)。用化學(xué)方程式表示

KNO3(KCl)_____________ NaCl(Na2CO3)__________

NaNO3(CuSO4)___________  NaCl(MgCl2)_____________

FeSO4(CuSO4)_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是 ( )

A. 氧化反應(yīng)就是化合反應(yīng)

B. 酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)

C. 所有氧化反應(yīng)都劇烈地發(fā)光、放熱

D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟

等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法: 、 ;工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程表示): 。而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕。請你分析原因(用化學(xué)方程式表示): 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】光合作用消耗了空氣中的_______,補充了空氣中的_______;呼吸作用消耗了空氣中的_______,補充了空氣中的_______。所以,光合作用、呼吸作用是自然界物質(zhì)循環(huán)的兩個重要環(huán)節(jié)。光合作用將_______能轉(zhuǎn)化為_______能,呼吸作用將_______能轉(zhuǎn)化為人體所需的各種能量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物,將其依次進行以下操作:

(1)通過固體氫氧化鈉,氣體體積變;

(2)通過灼熱的氧化銅,黑色粉末變?yōu)榧t色;

(3)通過無水硫酸銅粉末,粉末變?yōu)樗{色;

(4)通過紫色石蕊試液,試液變?yōu)榧t色。由此分析推斷原混合氣體中,一定含有;可能含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用。若缺乏,將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等;若過量,將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等。假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽(NaCl)。

(1)每位成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5 g,試計算每人每天攝入的鈉元素的質(zhì)量。

(2)某病人因為食鹽的攝入量不夠,需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%,密度約為1 g·mL-1)來補充食鹽。醫(yī)生給他確定每天應(yīng)補充NaCl2.7 g,問每天需輸入生理鹽水多少毫升?

(3)某衛(wèi)生部門對市面上一批生理鹽水進行質(zhì)量分析,取這種生理鹽水250 mL,加入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)最終得到14.35 g沉淀,試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標準。(提示:化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3====NaNO3+AgCl↓)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列一些說法:溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物;同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃;糖水是溶液,鹽水是溶液,混合在一起,既有糖又有鹽,就不是溶液了;在某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì),溶液的質(zhì)量隨之增大;一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后來喝的糖水要變稀些;把飽和溶液溫度升高時,若溶液質(zhì)量不變,則溶質(zhì)質(zhì)量也不變。其中不正確的是(

A、②④⑤⑥    B①③④⑤  C、①②③④⑤   D①②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是

MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì);因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭里一定含有C和H;堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素和氧元素;酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸;單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分;置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化臺物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

A. B.①③⑤ C.④⑥⑦ D.③⑤

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