【題目】下列做法不符合環(huán)保主題的是（　�。�

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B.倡導(dǎo)使用一次性木筷

C.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散D.生活垃圾分類回收處理

【答案】B

【解析】

A、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，符合環(huán)保主題；故選項(xiàng)正確，但不符合題。

B、倡導(dǎo)使用一次性木筷浪費(fèi)木材資源，不符合環(huán)保主題；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

C. 提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散；符合環(huán)保主題；故選項(xiàng)正確，但不符合題。

D. 生活垃圾分類回收處理；符合環(huán)保主題；故選項(xiàng)正確，但不符合題。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w

C. 用活性炭除去冰箱中的異味

D. 用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為常見(jiàn)水果的pH，酸性最強(qiáng)的是（ ）

A.柿子pH=8.5B.菠蘿pH=5.1C.蘋果pH=4.1D.楊梅pH=2.5

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【題目】下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是( )

A.汽油揮發(fā)B.鐵釘生銹C.燃料燃燒D.食物腐爛

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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“ ” 分別表示不同的原子。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)物和生成物都是混合物
B.反應(yīng)前后分子的種類與數(shù)目都不變
C.兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1:1
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱40.2 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得剩余固體質(zhì)量為37g.請(qǐng)計(jì)算:
（1）生成氧氣的質(zhì)量為克
（2）生成二氧化錳多少克?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售的加碘食鹽“高鈣牛奶”等食品，這里的“碘”“鈣”是指_____（選填“元素”“單質(zhì)”“原子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管中裝入50克過(guò)氧化氫的水溶液，然后向試管中加入2克MnO2 ， 立即有大量氣泡產(chǎn)生。完全反應(yīng)后，稱得試管中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4克。
（1）反應(yīng)結(jié)束后，剩余物質(zhì)中二氧化錳的質(zhì)量為g。
（2）在該反應(yīng)中，二氧化錳的作用是作用。
（3）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是g。
（4）過(guò)氧化氫的水溶液中所含的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是空氣成分示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你閱讀右圖并填空：①（） （）。
（2）根據(jù)空氣成分填空：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ，
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有 ，
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有。

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