【題目】水是生命之源,與我們生活息息相關(guān)。

1)生活中可以用__________區(qū)分硬水和軟水,通常通過_________的方法將硬水軟化。

2)水在通電的條件下,正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為________,其中最理想的燃料是__________(填化學(xué)式),該實驗證明水是由_________________。

3)明礬能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_________________。

【答案】肥皂水 煮沸 1:2 H2 氫元素和氧元素組成 Al(OH)3

【解析】

1)生活中用肥皂水來檢驗軟硬水,方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少是軟水,反之是硬水。煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物,故生活中用煮沸的方法降低水的硬度。

2)在電解水實驗中,與正極相連的電極產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比的1:2。氧氣具有助燃性,不能做燃料,氫氣具有可燃性,是最理想的燃料,化學(xué)式為:H2。該實驗中,水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成。

3)氫氧化鋁的化學(xué)式為:Al(OH)3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性 ,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管 ,取一次稀鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

1)填表

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

在試管中倒入少量稀鹽酸 ,插入過量鐵絲 ,充分作用。

___________

所得的溶液中,插入___________,充分作用。

無明顯現(xiàn)象

所得的溶液中插入_______,充分作用。

___________

結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu

2)將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是___________;

3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中,只要補充一個實驗 ,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論 ,小華要補充的實驗是___________。

4)小強同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論 ,不必做補充實驗 ,只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可 ,你認(rèn)為調(diào)整后插人金屬的順序是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識燃燒原理可以更好地利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

B. 工廠鍋爐燃煤過程中,用風(fēng)機鼓入空氣,可使煤燃燒更劇烈、更充分

C. 室內(nèi)起火,應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

D. 水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液對生命活動、人類生產(chǎn)活動具有重要意義。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 稀溶液一定是不飽和溶液

C. 生石灰溶于水后溶液溫度降低

D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次清潔廚房衛(wèi)生時,小明發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色,小明心里產(chǎn)生了疑問:是不是銅與空氣中的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成的,這種綠色的物質(zhì)是由什么元素組成的呢?為此,小明展開了探究。

(查閱資料)

①空氣中含有N2、O2CO2、水蒸氣等氣體,在潮濕環(huán)境下,水蒸氣的含量更多。

②這種綠色物質(zhì)不含氮元素,加熱會分解,能和鹽酸反應(yīng),反應(yīng)所得溶液因含有Cu2+而呈藍(lán)綠色。

(猜想與假設(shè))

①可能含氧元素 ②可能含氫元素

③可能含有____________元素 ④一定含有銅元素

(實驗探究)

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中,往試管里滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

觀察到________的現(xiàn)象

證明猜想①和③都成立。

觀察到試管內(nèi)固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍(lán)綠色的現(xiàn)象。

證明猜想__________成立。

2

從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中,加熱,觀察試管口。

觀察到試管口處有__________的現(xiàn)象。

能同時證明猜想①和②都成立。

(解釋與結(jié)論)銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠,是由_____________元素組成。

(拓展與交流)①銅器表面要形成銅綠,需要與空氣中的氧氣、__________發(fā)生反應(yīng)。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色圓體,后經(jīng)證實是CuO,CuO和二氧化錳一樣,能夠作為H2O2分解的催化劑,設(shè)計驗證實驗時,除了要驗證CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率,還要驗證反應(yīng)前后CuO___________________是否改變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表元素周期表的部分內(nèi)容回答有關(guān)問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)請從上表中查出關(guān)于元素的一信息:___________________________。

(2)3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其陽離子是 。

(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 選填分子、原子離子)。

(4)在元素周期表中,同一族(縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號)。

a. CNe b. BeMg c. AlSi d. FCl

(5)第9號氟元素和氫素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵粉加入到一定量的AgNO3、CuNO32ZnNO32的混合溶液中。待充分反濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,沒有氣體產(chǎn)生,則在濾液中

A. 只有ZnNO32和水

B. 一定有ZnNO32FeNO33

C. 一定沒有AgNO3

D. 如果沒有CuNO32則一定沒有AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資源的合理利用,有利于可持續(xù)發(fā)展。

(1)2018年9月,昆明市主城區(qū)對7個在用集中式生活飲用水水源進行了水質(zhì)監(jiān)測,檢測指標(biāo)有渾濁度、臭和味、總硬度等。

①不溶性的雜質(zhì)使天然水呈渾濁,可通過______操作降低水的渾濁度;

②可用活性炭來除去天然水中的臭和味,是利用了活性炭的______性;

③生活中可用______檢驗硬水和軟水。

(2)昆明是全國嚴(yán)重缺水城市之一。下列做法有利于保護水資源的是______(填標(biāo)號)。

A.工業(yè)用水重復(fù)利用 B.工業(yè)廢水直接排放

C.使用節(jié)水馬桶 D.推廣使用中水處理系統(tǒng)

(3)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等,它們屬于______(填 “可再生”或“不可再生”)能源。使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源非常重要。燃料充分燃燒通?紤]兩點:一是燃燒時要有足夠的空氣;二是______。新能源的利用可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,目前人們正在開發(fā)和利用的新能源有______(填一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴人到氫氧化鈉溶液中,意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

小紅對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:

猜想一:氫氧化鈉部分變質(zhì),變質(zhì)后的溶液中含有NaOHNa2CO3

猜想二:氫氧化鈉全部變質(zhì),變質(zhì)后的溶液中只含有_____

(實驗設(shè)計]為了驗證猜想一,小紅設(shè)計了如下方案:取少量變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉部分變質(zhì)。小敏認(rèn)為小紅的實驗方案不合理,理由是_________________________________。

(實驗與結(jié)論)小敏另外設(shè)計實驗方案驗證猜想二,請你幫她完成下面的實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的氯化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想二正確

實驗2:將實驗1試管中的混合物過濾,____________;

_________

實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________。

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