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科學探究的意義是學習化學的重要而有效的學習方式．它包括：①“建立假設”②“交流評價”③“獲得結論”④“提出問題”⑤“收集證據”等基本環(huán)節(jié)．合理的探究順序是（）

A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ④①⑤③② D. ①④⑤②③

C 【解析】 探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設；設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論；因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：單選題

我了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學家正在開發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（ ）

A. 天然氣 B. 太陽能 C. 地熱能 D. 潮汐能

A 【解析】 試題新能源又稱非常規(guī)能源，是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如：太陽能、地熱能、海洋能、氫能和核能等。而電能、煤和石油、天然氣、水能等人類早已大范圍使用，且技術也十分成熟，不屬于新能源。故選：A。

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實驗題

如圖是配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．

（2）指出圖中的一處錯誤操作________ ．

上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數________ （填“大于”“小于”“等于”）12.5%．

（3）配制時應選擇　________ mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________ ．

玻璃棒②圖氯化鈉與砝碼的位置放反了；小于100④②①⑤③ 【解析】 (1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒； (2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，上述錯誤會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小； (3)配制100g溶質質量分數為12.5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質量=100g×12.5%=12.5g...

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時，所使用的儀器中通常不包括（　　）

A. 酒精燈    B. 量筒   C. 燒杯    D. 玻璃棒

A 【解析】 A、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時，不需要進行加熱，不需要使用酒精燈，故選項正確；B、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時，量筒用于量取氯化鈉溶液和水，故選項錯誤；C、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時，燒杯用于完成溶解操作，故選項錯誤；D、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時，玻璃棒用于溶解時的攪拌，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：實驗題

分類、類比是學習化學常用的方法．

（1）初中化學有許多實驗，為了便于研究我們可以把化學實驗從“實驗裝置、物質的性質、探究的方法”等角度進行分類．據此應將下列實驗中的D與①________ （填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據是②________ ．

（2）許多物質的命名與元素的化合價高低有關，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價分別為+3、+2．汞元素的化合價有+2、+1兩種，由此推測氧元素和+1價汞元素組成的化合物的名稱為①________ ，化學式為②________ ．

C；探究物質的性質；氧化亞汞；Hg2O 【解析】 (1)A是實驗室制取氧氣的裝置；B是探究分子的性質；C是探究氫氣的性質；D是探究氧氣的化學性質；由此可知實驗中的D與C歸為一類，依據是②探究物質的性質； (2)汞元素的化合價為+1，氧元素為-2價，故+1價汞元素、氧元素組成的化合物的名稱為氧化亞汞，化學式為Hg2O。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：單選題

有一次上課時,小明覺得很悶,呼吸不暢。他認為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應該用澄清石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學探究中的(　　)

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 得出結論

B 【解析】 試題提出的一種猜測、猜想或者說是假設，然后通過實驗來驗證，分析得到的現象來推定結論。“可能是”為一種猜測，為假設。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：簡答題

家庭自助燒烤時常用機制炭(如圖)做火源，它空心，可以用固體酒精引燃。

(1)機制炭做成空心的目的是___________________

(2)這里不直接點燃機制炭，而采用固體酒精引燃的原因是____________________________________________

增大炭與氧氣(空氣)的接觸面積固體酒精的著火點比機制炭的低，更容易被點燃 【解析】 (1)機制炭做成空心，增大了炭與空氣的接觸面積，能使炭充分燃燒；(2)使用時用固體酒精引燃，酒精的燃燒是為了升高溫度，使溫度達到機制炭的著火點，從而機制炭更容易被點燃。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

生活中有人通過放飛孔明燈（如圖）祈福．孔明燈燃燒的火焰溫度可達300℃，但紙質（著火點約170℃）燈罩卻不會被點燃，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 孔明燈升空是因為產生的氣體溫度高，密度變小，小于空氣密度

B. 燈罩沒有燃燒是因為燈罩不是可燃物

C. 燈罩沒有燃燒是因為風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點

D. 放飛孔明燈應避開加油站、機場、森林等易爆場地

B 【解析】 A、點燃孔明燈后，燈罩內的空氣受熱，體積膨脹，密度變小，在浮力作用下升空，選項正確；B、燈罩具有可燃性，但是沒被點燃，原因是溫度沒有達到著火點，選項錯誤；C、燈罩沒有燃燒是因為風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點，選項正確；D、孔明燈燃燒時溫度可達300℃，一旦其飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，就會使可燃物的溫度達到著火點而引發(fā)火災，所以應避開加油站、機場、森林等...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：單選題

下列說法中不正確的是

A. 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升華的性質

B. 二氧化碳本身沒有毒，若在空氣中含量過高時會使人窒息死亡

C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅

D. 人與動物的呼吸作用是吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸進二氧化碳，呼出氧氣，所以樹林中空氣清新

C 【解析】 A. 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升華的性質，正確；B. 二氧化碳本身沒有毒，若在空氣中含量過高時會使人窒息死亡，正確；C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，是二氧化碳與石蕊溶液中的水反應生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅，錯誤；D. 人與動物的呼吸作用是吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸進二氧化碳，呼出氧氣，所以樹林中空氣清新，正確。故選C。

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