11、在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定積極作用下充分反應(yīng)（其中只發(fā)生一個化學(xué)反應(yīng)），測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 35 2 24 15
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測 64 0 10
試判斷該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（　�。�
分析：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，確定出反應(yīng)物和生成物，進(jìn)而判斷出該反應(yīng)的類型．
解答：解：由題意可知，由表中數(shù)據(jù)可知，B物質(zhì)增加了62g，是生成物；C物質(zhì)減少了24g，是反應(yīng)物；D物質(zhì)減少了5g，是反應(yīng)物．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為33g．故A、C、D是反應(yīng)物，B是生成物，屬于化合反應(yīng)．
故選A．
點評：本題難度不大，主要考查了學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計算、推斷的能力，解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)類型的判斷方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、在一個密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是（　　）
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 6 111 4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 15 0 84

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì) A  B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 6 111 4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 15 0 84
在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D，四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 11 18 10 6
反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 33 4 X 6
對該密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得出的結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識．
（1）如圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
 
（選填序號），理由是
 
．
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（2）自然界中綠色植物光合作用可用下式表示：CO2+H2O
光
葉綠體
淀粉+O2
①分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知：淀粉中一定含有的元素是
 
（填元素符號），可能含有的元素是
 
（填名稱）．
②在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 4 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 13.6 X
表中X=
 
，在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起_
 
_ 作用．容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是
 
（選填：化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．

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