20．下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，先檢驗(yàn)其純度
B．為了節(jié)約藥品，將用剩余的藥品放回原試劑瓶
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
D．將食鹽放在托盤(pán)天平的右盤(pán)上稱(chēng)量

分析 A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)必須驗(yàn)純，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應(yīng)將食鹽放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱(chēng)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液體積/ml溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時(shí)間/S
①51200.1416.75
②121200.146.04
③30535249.21
④30555210.76
（1）從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；
（2）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2011年9月29日“長(zhǎng)征二號(hào)‘F’T1型運(yùn)載火箭載著“天宮一號(hào)”直刺蒼穹，長(zhǎng)征二號(hào)‘F’T1運(yùn)載火箭主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述，正確的是（　　）
A．偏二甲肼由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫氣分子、一個(gè)氮?dú)夥肿咏M成
B．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
C．偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
D．偏二甲肼中的碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖（如圖所示）：

（1）圖A是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘元素（填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”），請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)正確表示硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，其中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀，硫酸根離子的符號(hào)應(yīng)該是SO42-，若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會(huì)顯紅色．；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過(guò)多癥，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學(xué)式表示）：
①可作復(fù)合肥料的鹽KNO3；
②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下列圖示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中MnO2的作用是催化作用，用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，用裝置E收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a（填“a”或“b”）端，若檢驗(yàn)二氧化碳裝置C的試劑是澄清 的石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖象與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（　　）
A．
鎂在密閉容器中燃燒
B．
加熱高錳酸鉀制氧氣
C．
一定質(zhì)量MnO2加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
D．
通電分解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為測(cè)定空氣中氧氣含量裝置．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）若測(cè)得氧氣的含量少于空氣體積的$\frac{1}{5}$，可能原因有哪些裝置漏氣；紅磷的量不足（兩種即可）．
（3）集氣瓶中剩余的約$\frac{4}{5}$的氣體主要是氮?dú)�，�?jù)此推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)不易溶于水、不燃燒也不支持燃燒（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．氯化鈉生活上可用于調(diào)味品，工業(yè)上用于制造純堿、燒堿及其他化工產(chǎn)品．
（1）“侯氏制堿法”的第一步是制得NaHCO3：向飽和食鹽水中依次通入足量NH3和CO2，析出NaHCO3固體（NaHCO3因溶解度相對(duì)較小而沉淀析出），反應(yīng)前后溶液中離子的數(shù)目基本沒(méi)變的是Cl-（填離子符號(hào)）
（2）氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿和另一種氣體單質(zhì)．寫(xiě)出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（3）冬天，北方下雪，道路結(jié)冰，給交通帶來(lái)極大不便，交通部門(mén)使用融雪劑快速消除道路上的積雪，．某公司生產(chǎn)的融雪劑主要成分是NaCl、Na2SO4和MgCl2．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證融雪劑中存在Na2SO4和MgCl2，完成下列表格．
限選試劑：AgNO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1：取少量“融雪劑”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁?/TD>/
步驟2：取少量步驟1中的溶液于試管中，再滴加少量的BaCl2溶液，振蕩．含有Na2SO4
步驟3：取少量步驟1中的溶液于另一試管中，再滴加少量的NaOH溶液，振蕩．含有MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）小組認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）來(lái)驗(yàn)證是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和溫度計(jì)等．小組認(rèn)為也可借助于下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得可行的是AC．
A．無(wú)色酚酞試液           B．氯化鈉溶液          C．硫酸銅溶液
（3）小華同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)他立即停止了滴加，小組決定對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣（或CaCl2），還可能含什么溶質(zhì)呢？
【猜想假設(shè)】猜想甲：含有Ca（OH）2；                 猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl與Ca（OH）2的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小夏認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定丙的猜想，理由是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，二者不共存．
②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液并振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想甲，你認(rèn)為他排除的原因是氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不變紅，故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣．
③小飛只用一種溶液完成了對(duì)猜想乙的驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的碳酸鈉溶液．先有氣泡產(chǎn)生且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確
【反思拓展】
中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水，即：氫離子+氫氧根離子═水，將該表達(dá)式用化學(xué)符號(hào)表示為H++OH-=H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案