A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
分析 根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等解答.
解答 解:
①由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知,該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng),生成一種新的化合物,遵循質(zhì)量守恒定律,故正確;
②由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知,化合物分子是由不同原子構(gòu)成的,故正確;
③對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分;分子的種類發(fā)生了改變,故正確;
④由該化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖可知,該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng),生成一種新的化合物,不可能是氫氣與氧氣的反應(yīng),故錯誤.
答案:B
點(diǎn)評 熟悉化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y | B. | t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y | ||
C. | 從圖中可以看出金屬Y比X活潑 | D. | t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a、取一支試管加入5ml 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴稀硫酸溶液 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是銅離子. |
b、另取一支試管加入5ml5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴CuSO4(或硫酸銅)溶液. | 溶液中有大量氣泡放出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色無味的氣體 | |
C. | 一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)中,紅色粉末逐漸變成了黑色 | |
D. | 向用石蕊溶液染成紫色干燥的紙花上噴稀醋酸,紙花變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳溶于水可發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CO2+H2O═H2CO3 | |
B. | 密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:2P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5 | |
C. | 除去銅中少量鐵粉的方法之一:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | |
D. | 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ④③①⑤②⑥ | C. | ④③①⑤⑥② | D. | ③④①⑤⑥② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氧化鈣中少量的碳酸鈣(適量稀鹽酸) | B. | 鐵粉中少量的氧化亞鐵(焦炭) | ||
C. | 銅粉中少量的鐵粉(稀鹽酸) | D. | 二氧化碳中少量的一氧化碳(氧氣) |
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