【題目】下列描述都與“藍色”有關(guān)，其中錯誤的是

A.液態(tài)氧或固態(tài)氧均為淡藍色

B.硫在氧氣中燃燒火焰淡藍色

C.酒精在空氣中燃燒火焰淡藍色

D.一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍色

【答案】B

【解析】

A、液態(tài)氧或固態(tài)氧均為淡藍色；故選項正確，但不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；故選項錯誤，但符合題意；

C、酒精在空氣中燃燒火焰淡藍色；故選項正確，但不符合題意；

D、一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍色；故選項正確，但不符合題意；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置，下圖乙是木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置。

(1)在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)，該化學(xué)性質(zhì)是____________。

(2)實驗操作的準確是實驗成功的關(guān)鍵，甲實驗中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點燃酒精燈，否則易發(fā)生______________；乙實驗中，若要觀察到理想的現(xiàn)象，需要做的裝置改進是____________________。

(3)按圖乙中原裝置做完實驗后，觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁，大試管中粉末全部變?yōu)榧t色；老師卻指出，此時產(chǎn)生的紅色固體成分還需要進一步研究：

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中可能含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【進行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：

①_________________；②全部是氧化亞銅；③是兩者的混合物。

【實驗探究】

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取1.8g紅色固體于試管中，滴加足量________，充分反應(yīng)

_____________________

猜想①錯誤

過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量范圍為_______

猜想③正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化B.玻璃破碎

C.車胎爆炸D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4KClxH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。化學(xué)活動小組設(shè)計了如下種實驗方案：以下說法不正確的是（相對分子量：MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5）（ ）

A.該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分數(shù)
B.足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應(yīng)
C.“鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2
D.上述實驗數(shù)據(jù)的測定利用學(xué)校實驗室里的托盤天平即可完成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下來說法正確的是

A.礦泉水是純凈物

B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子

C.化學(xué)方程式等號左邊可能有“↑”

D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由氫、氧元素組成的物質(zhì)，該物質(zhì)（ ）

A.可能是混合物B.一定是氧化物C.一定是純凈物D.一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是（）

A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料

C.道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D.使用電動汽車，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個氮原子

B. ③中“2”表示兩個氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子

D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結(jié)論是____________________。

(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。

實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。

(3)丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內(nèi)_________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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同步練習(xí)冊答案