14．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）磷元素P．
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．
（3）水銀Hg．
（4）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為“+3”$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子，在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）磷元素的符號(hào)為P．
（2）3個(gè)亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字3．
（3）水銀就是金屬汞，其化學(xué)式為Hg．
（4）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為“+3”就是在氧化鋁化學(xué)式中鋁元素符號(hào)的正上方加上+3；
故填：（1）P    （2）3Fe2+     （3）Hg    （4）$\stackrel{+3}{Al}$2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．提到化肥，小明聯(lián)想到暑假期間在農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問題】：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【資料查閱】：紅色石蕊試紙遇堿溶液變藍(lán)，藍(lán)色石蕊試紙遇酸溶液變紅；
生石灰與水混合可以放出大量熱；氨氣與水混合可得到顯堿性的氨水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
③碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解．
實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是低溫密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在探究分子性質(zhì)的課堂中，師生做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；得到該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖1是元素周期表的部分信息，請(qǐng)回答下列問題：

①請(qǐng)?jiān)谏媳砜杖钡?根橫線上寫出相應(yīng)的元素符號(hào)或名稱
②在如圖2框中畫出氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
③由圖推斷x=20
④鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，在化學(xué)變化中鋁原子易失去電子．（填“得到”或“失去”）
⑤上表中最穩(wěn)定的三個(gè)原子是氦、氖、氬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2010年10月1日，嫦娥二號(hào)在長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭的運(yùn)載下成功發(fā)射．其中火箭的一級(jí)和二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)所用的燃料是一種叫做偏二甲肼的化合物，助燃劑是四氧化二氮，二者反應(yīng)的產(chǎn)物是水，二氧化碳和另一種空氣中含量最多的氣體．在三級(jí)上采用的是氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)，上部是裝有液態(tài)氫氣的燃燒劑箱，下部是裝有液態(tài)氧氣的氧化劑箱．請(qǐng)寫出以上兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）偏二甲肼+四氧化二氮$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+氮?dú)?水；   
（2）氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)課外興趣小組從漢江里取了一定量的水做水樣按圖1、圖2進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器對(duì)江水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問，簡(jiǎn)易凈水器中，用到的小卵石和石英砂的作用為B（填代號(hào)），活性炭的作用為C（填代號(hào)）．
A．沉淀   B．過濾   C．吸附
（2）用圖2所示的過濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理，其中存在著一種錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這種錯(cuò)誤漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；過濾時(shí)，玻璃棒所起的作用是引流．向漏斗中倒江水時(shí)應(yīng)注意液面始終要低于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A．鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金：用硫酸鋅溶液來鑒別
B．除去銅粉中的木炭粉：將混合物在空氣中充分灼燒
C．制取少量硫酸亞鐵溶液：將過量的鐵粉與稀硫酸混合充分反應(yīng)后，過濾
D．分離銅和銀的固體混合物：加入適量硝酸銀溶液，過濾，洗滌，烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)氫分子3H2 
（2）3個(gè)鉀原子3K 
（3）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．下列可燃物在空氣或氧氣中燃燒時(shí)主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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