17．（　　）發(fā)現(xiàn)了元素周期律．
A．門捷列夫B．牛頓C．道爾頓D．阿伏伽德羅

分析 根據(jù)各位科學(xué)家在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出了元素周期表，故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)研究的歷史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)原理：
（1）天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）二氧化碳通入紫色石蕊變紅色CO2+H2O═H2CO3；
（3）一氧化碳做燃料2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)
（2）用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（3）高溫下碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　　）
A．2H2O--2個(gè)水分子B．Na+1--1個(gè)鈉離子
C．3Fe3+--3個(gè)鐵原子D．2H--2個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬水與軟水 （肥皂水）B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）
C．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）D．二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下做法正確的是（　�。�
A．電線短路起火用水潑滅B．桌上酒精著火，用濕抹布蓋滅
C．當(dāng)熄滅酒精燈時(shí)用嘴吹滅D．做完實(shí)驗(yàn)后剩余藥品放回試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，是某興趣小組“探究二氧化碳的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)，觀察圖片，回答一下幾個(gè)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳的既不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)
（2）該實(shí)驗(yàn)還可以證明，蠟燭燃燒的時(shí)候需要氧氣．
（3）寫出兩種二氧化碳的用途滅火、溫室肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；
（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤（填序號(hào)）；
（4）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
向試管內(nèi)傾倒液體
C．
過濾		D．
量取液體

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