【題目】下圖所示是初中化學中幾種常見物質的轉化關系(部分反應條件已略去)
A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體,E為紫紅色金屬,甲為黑色粉末,丙是一種有毒氣體,利用反應④能比較銅和銀金屬活動性
(1)甲起的是____作用。
(2)寫出反應①的化學方程式:____。
(3)乙由兩種元素組成,則乙可能是____(填化學式,寫一種即可)
(4)請寫出一個符合反應④要求的化學方程式:_____。
(5)在上述關系圖中涉及的反應屬于置換反應的有____(填序號)。
【答案】催化 2KClO32KCl+3O2↑ CH4 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ④
【解析】
A、B的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體,A物質分解能產生B和C,則A是氯酸鉀,B是氯化鉀,C是氧氣,甲為黑色粉末:二氧化錳,丙是一種有毒氣體:一氧化碳,乙在氧氣中點燃產生D,則乙是甲烷,D是二氧化碳,氧化銅加熱與一氧化碳反應產生銅和二氧化碳,則E是銅,利用反應④能比較銅和銀金屬活動性,銅和硝酸銀發(fā)生置換反應產生銀和硝酸銅;
(1)甲是二氧化錳,起的是催化作用。
(2)反應①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產氯化鉀和氧氣的化學方程式:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)乙具有可燃性,由兩種元素組成,則乙可能是:甲烷(CH4);
(4)反應④銅和硝酸銀發(fā)生置換反應產生銀和硝酸銅的化學方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(5)在上述關系圖中涉及的反應屬于置換反應的有:④Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應;
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【題目】實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X,氯氣有毒。下列說法不正確的是( )
A.X的化學式為H2O
B.反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?/span>+2
C.制取氯氣時要有尾氣處理
D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣
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【題目】下面是探究燃燒條件的實驗活動的部分操作示意圖。請回答下列問題:
(1)實驗1加熱片刻觀察到A中棉球上酒精燃燒產生藍色火焰,寫出酒精(化學式為C2H5OH)充分燃燒的化學方程式:_____,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_____。
(2)實驗2觀察到先燃燒物質是_____,若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____,此實驗的目的是_____。
(3)實驗3將蠟燭(足量)在密閉廣口瓶內燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間變化曲線如圖,通過分析,該圖可推理出的結論是_____。
A 曲線①表示CO含量的變化
B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒
C 蠟燭由碳、氫元素組成
D 蠟燭熄滅時,容器內氧氣沒有耗盡
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【題目】在生活中,同學們會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊,請用學過的化學知識解答下列問題。
(1)災后重建的頭等大事是確保飲用水安全,靜置、沉淀、_____、____、消毒殺菌等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入____檢驗。
(2)日常所用的自來水中一般都含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性化合物,加熱時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成了難溶性的碳酸鈣及兩種無味無毒的非金屬氧化物,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式_____,家中除水垢可用廚房中的____除去。
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【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。t3℃時,將取ag甲和ag乙分別放入100g水中,充分攪拌,然后降溫,下列說法不正確的是
A.t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.降溫至t2℃時,甲溶液和乙溶液均飽和
C.降溫至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
D.若甲中混有少量的乙,可用降溫結晶的方法提純甲
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【題目】金屬材料在生產、生活中有越來越廣泛的用途。請你根據所學知識回答下列問題。
(1)若探據鐵釘銹蝕的必要條件,如圖所示的實驗中沒有必要做的實驗是_____。
(2)一段時間后,甲、丁中鐵釘生銹,且丁鐵釘銹蝕最快、最嚴重,乙、丙無明顯現(xiàn)象。
①鐵銹屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
②鐵生銹的必要條件是____。
③甲、乙中的蒸餾水要預先煮沸,其目的是_____。
④由實驗得知氯化鈉能加速鐵的銹蝕,由此_____(填“能”或“不能”)判斷氯化鈉可作鐵銹蝕的催化劑。
⑤(拓展應用)資料:銅制品生銹可生成銅綠,銅綠的化學式為 Cu2(OH)2CO3。小明作出合理猜想:銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時接觸。他作出此猜想的依據是:空氣的組成以及______。
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【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題,
(1)潔凈的室氣對于人類非著重要。下列做法有利于保護大氣的是_____(填序號,下同)。
a.使用清潔能源
b.燃放煙花爆竹
c.大量植樹
d.推廣私家汽車出行
(2)食品包裝時充入氮氣來防腐,這是利用了氮氣的_____性質;放置在空氣中的酥脆餅干會變軟,是因為空氣中含有_____。
(3)已知燈泡內若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷,其作用是_____,反應的化學方程式為_____。
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【題目】下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖,請按要求回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:a___________;
(2)寫出一個在實驗室中可用裝置A制取的氣體的化學方程式____________;收集此氣體的裝置是______________(填序號,下同);
(3)在常溫下,用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體,硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體,溶于水,則制取并收集硫化氫氣體應選用的裝置是_____________;
(4)某學生運用了化學反應的原理設計了如下圖所示的裝置表演趣味化學實驗“發(fā)射火箭”。表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射。細木棒能夠向上沖出的原因是:_________________。
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【題目】實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等有規(guī)律地擺放,現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實驗桌上,如下圖,做“酸的性質”實驗時,某同學取用碳酸鈉后,應把它放的位置是
A.B.C.D.
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