針對(duì)如圖的探究實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
| A、甲中①③對(duì)比，可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān) |
| B、甲中①②對(duì)比，可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān) |
| C、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 |
| D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 |
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),燃燒與燃燒的條件
專題：金屬與金屬材料,科學(xué)探究
分析：A、根據(jù)①③的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對(duì)比分析探究的目的；
B、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析：隔絕氧氣；
C、通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的；
D、通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的．
解答：解：A、③中鐵釘只和氧氣接觸，①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸，一段時(shí)間后，③中鐵釘沒(méi)有銹蝕，而①中鐵釘銹蝕，通過(guò)①③對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸．故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；
B、②中植物油的作用是隔絕氧氣，看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹，故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的；
C、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；
D、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐵的生銹條件和磷燃燒的條件探究方法，注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制，通過(guò)對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
①吃燒烤燒炭火時(shí)，炭火上方會(huì)看到藍(lán)色的火焰，是
（填名稱和化學(xué)式）燃燒產(chǎn)生的．
②2013年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米．天然氣的主要成分是
（填名稱和化學(xué)式）．
③將雞蛋殼放入裝有酸醋的燒杯中，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住．可以觀察到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，玻璃片上的石灰水變混濁．說(shuō)明雞蛋殼可能含有
（填名稱和化學(xué)式）．
④即使是倒空的汽油桶也絕不能遇到燃著煙頭等明火，因?yàn)榈箍盏钠屯坝龅矫骰鹂赡苌?div id="0jrb8k1" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)依據(jù)下表回答問(wèn)題．
（1）鎂原子最外電子層的電子數(shù)為
，與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
（2）在周期表中，排在15號(hào)的元素符號(hào)是
，該元素屬于
（填字母序號(hào)）
A．金屬元素 B．非金屬元素 C．稀有氣體元素
（3）核電荷數(shù)為16的元素的原子得到2個(gè)電子后，形成粒子的符號(hào)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，請(qǐng)確定A的組成，實(shí)驗(yàn)：
猜想一：A只含有C，H兩種元素；
猜想二：A含有C，H，O三種元素．
實(shí)驗(yàn)：如圖
結(jié)論：
1．猜想
正確．
2．推測(cè)出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比是
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體均被完全吸收）．
3．有機(jī)物A的化學(xué)式可能是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)就在我們身邊．
（1）化學(xué)學(xué)習(xí)或生活中你認(rèn)為較為重要的一種物質(zhì)是
，從物質(zhì)分類上看它屬于
．
（2）電子工業(yè)中常用到鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
．
（3）工業(yè)上常用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（4）化學(xué)方程式是重要的化學(xué)語(yǔ)言，則對(duì)于反應(yīng)C+O
2CO
2，你的理解是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
②
．
（2）可選用圖中
和
（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石 ④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸．
正確的操作順序是
A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②
（3）實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從
端進(jìn)入，從
端導(dǎo)出；若用F裝置檢驗(yàn)是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放
，應(yīng)從
端進(jìn)入，從
端導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；若用F裝置驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，則此裝置中應(yīng)盛放
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A、溶液中的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì) |
| B、水是常見(jiàn)的溶劑 |
| C、冰水中冰是溶質(zhì)，水是溶劑 |
| D、10mL酒精和20mL水混合，可得到30mL酒精溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是（ �。�
| A、將一藥匙的氫氧化鈉固體溶解在30mL水中，溶液的溫度升高 |
| B、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂 |
| C、用帶火星的木條伸入集氣瓶里檢查氧氣是否收集滿 |
| D、用托盤(pán)天平稱量8.4gNaCl過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來(lái)應(yīng)該是取下少量藥品 |
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