已知甲為恒溫、恒壓容器,乙為恒溫、恒容容器。兩容器中均充入1 mol N2、3 mol H2,初始時兩容器的溫度、體積相同。一段時間后反應(yīng)達(dá)到平衡,為使兩容器中的N2在平衡混合物中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同,下列措施中可行的是( )
A.向甲容器中充入一定量的氦氣
B.向乙容器中充入一定量的N2
C.升高乙容器的溫度
D.增大甲容器的壓強
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究金屬腐蝕的條件和快慢,某課外學(xué)習(xí)小組用不同的細(xì)金屬絲將三根大小相同的普通鐵釘分別固定在如圖所示的三個裝置內(nèi),并將這些裝置在相同的環(huán)境中放置相同的一段時間,下列對實驗結(jié)果的描述不正確的是( )
A.實驗結(jié)束時,裝置甲左側(cè)的液面一定會下降
B.實驗結(jié)束時,裝置甲左側(cè)的液面一定比裝置乙的低
C.實驗結(jié)束時,鐵釘b腐蝕最嚴(yán)重
D.實驗結(jié)束時,鐵釘c幾乎沒有被腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中,屬于非自發(fā)過程的是( )
A.N2和O2混合
B.常溫、常壓下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
C.H2和O2化合生成H2O
D.C+O2CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
T ℃時,A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,B的體積分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示。
根據(jù)以上條件,回答下列問題:
(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_______________________________________,
正反應(yīng)為________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)t1 min后,改變下列某一條件,能使平衡向逆反應(yīng)方向移動的有__________(填字母編號)。
A.保持其他條件不變,增大壓強
B.保持容器總體積不變,通入少量稀有氣體
C.保持其他條件不變,升高溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中一定能判斷某化學(xué)平衡發(fā)生移動的是( )
A.混合物中各組分的濃度改變
B.正、逆反應(yīng)速率改變
C.混合物中各組分的含量改變
D.混合體系的壓強發(fā)生改變
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某溫度時,N2+3H22NH3的平衡常數(shù)K=a,則此溫度下,NH33/2H2+1/2N2的平衡常數(shù)為( )
A.a-1/2 B.a1/2
C.a D.a-2
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在下列各說法中,正確的是( )
A.ΔH>0表示放熱反應(yīng),ΔH<0表示吸熱反應(yīng)
B.熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù)
C.1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀時放出的熱叫做中和熱
D.1 mol H2與0.5 mol O2反應(yīng)放出的熱就是H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示的裝置進(jìn)行電解,在通電一段時間后,鐵電極的質(zhì)量增加。
(1)寫出乙中兩極發(fā)生的電極反應(yīng)式。
陰極:________________________________________________________________________;
陽極:________________________________________________________________________。
(2)寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(3)C(左)、C(右)、Fe、Ag 4個電極上析出或溶解物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請從A.熟石灰、B.純堿C.天然氣、D.硝酸鉀、E.纖維素、F.維生素、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2) 我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是 ;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ;
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ;
(5)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是 ;
(6)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是 。
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