下列有關(guān)原子的說法正確的是（　�。�
A、原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子能構(gòu)成分子，也能構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合進(jìn)行解答；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行解答；
D、根據(jù)原子的構(gòu)成進(jìn)行解答．
解答：解：A、原子能構(gòu)成分子，也能構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合，故B正確；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，故C錯(cuò)誤；
D、原子中不一定都含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子，例如氫原子中就不含有中子，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查了分子和原子的關(guān)系方面的內(nèi)容．可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點(diǎn)白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題
（1）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化，說明此處溫度
 
．
（2）干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，澄清的石灰水
 
．
（3）吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體用于霓虹燈
B、液氮做致冷劑
C、氧氣供給呼吸
D、銅線制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：
①上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最少的是
 
（填元素符號）．
②鐵離子核外電子數(shù)為
 
．
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到
 
個(gè)電子，形成硒離子
 
（填離子符號）．
④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為
 

⑤從B圖中你可以獲得的信息是
 
．（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
 
（填元素符號）．
（2）圖中屬于金屬元素的是
 
（填元素名稱），它們在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子．
（3）X元素的原子序數(shù)是
 
．
（4）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中，硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子．下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．硫離子屬于陰離子
B．硫離子可表示為S2+
C．“S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素
D．硫離子與K+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
E．硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
（5）我國是燃煤大國，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一．
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是
 
（填字母序號）．
A．單質(zhì)            B．元素           C．分子          D．離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫與碳酸鈣（CaCO3）和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣（CaSO4）和二氧化碳．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
，其中氧化物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　　）
A、用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B、先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C、將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳
D、將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求把物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
；      
（3）白色固體物質(zhì)有
 
；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有
 
；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（6）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“嫦娥一號”主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲量．如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氦-3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B、氦-3原子核內(nèi)中子數(shù)等于核外電子數(shù)
C、氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子
D、氦-3原子核內(nèi)有1個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、酒精灑在桌上燃燒時(shí)，可用水撲滅
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗其味道
C、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品，不能放回原瓶，可扔入垃圾箱
D、液體藥品沒有說明用量是，一般取1～2ml

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