下列敘述不正確的是


  1. A.
    活性炭能吸附污水中的顏色和異味
  2. B.
    魚能生活在水中，證明水中溶有氧氣
  3. C.
    為了降低水的硬度，生活中常采用加熱煮沸的方法處理硬水
  4. D.
    水變成水蒸氣，這一過程水分子體積變大
D
分析：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；
B、氧氣能供給呼吸，魚能生活在水中，證明水中溶有氧氣；
C、降低水的硬度，設法除去硬水中的鈣、鎂化合物能使硬水軟化成軟水，可采用加熱煮沸的方法；
D、水變成水蒸氣，水分子之間的距離增大．
解答：A、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構，具有吸附能力，能吸附污水中的顏色和異味，故A正確；
B、氧氣能供給呼吸，魚能生活在水中，證明水中溶有氧氣，故B正確；
C、硬水中溶有較多的鈣、鎂化合物，降低水的硬度，就是設法除去硬水中的鈣、鎂化合物能使硬水軟化成軟水，生活中常采用加熱煮沸的方法處理硬水，故C正確；
D、水變成水蒸氣，這一過程水分子之間的距離增大，水分子的體積沒有變化，故D錯誤．
故選D．
點評：本題主要考查生活中的化學問題，要求我們多聯(lián)系生活實際學習化學．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

能源有一級能源和二級能源．自然界以現(xiàn)成形式提供的能源為一級能源；靠其他能源(的能量)間接獲取的能源為二級能源．氫氣是一種高效而無污染的二級能源，它可由水制�。畵�(jù)此判斷下列敘述不正確的是


  1. A.
    風能是一級能源
  2. B.
    水力發(fā)電屬于二級能源
  3. C.
    煤是一級能源
  4. D.
    天然氣是一級能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測和處理后才能飲用，感官性指標的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學指標中有水源的pH和硬度兩項。下列敘述不正確的是

A．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因為分子不斷地運動

B．為達到感官性指標要求，要對水源進行吸附沉降、過濾、消毒等處理

C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水

D．測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再與比色卡對照

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年甘肅省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列敘述不正確的是

A. 反應后燃燒匙中的紅磷完全消失

B. 進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小導致水面上升

D. 反應結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年山東省臨沂市生學業(yè)考試化學試卷（樣題）（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A.原子是不能再分的最小粒子

B.碳還原氧化銅的反應屬于置換反應

C.混合物中也可能只含有一種元素

D.中和反應一定屬于復分解反應

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣西柳州市九年級第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大  

B．在t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

D．將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，a有晶體析出，b無晶體析出

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案