【題目】根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題

（1）寫出圖中標(biāo)識(shí)的儀器名稱：①_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可用______，取用高錳酸鉀固體時(shí)，應(yīng)選用的儀器為_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

（3）注射器C可用于檢查裝E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口；

③緩緩拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到__________________________，表示裝置氣密性良好。

【答案】酒精燈 D F或G A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 長(zhǎng)頸漏斗下端口有氣泡冒出

【解析】

（1）儀器1的名稱是酒精燈。

（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置D。氧氣的密度比空氣的密度大，故可以選向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故選F或G。高錳酸鉀是粉末狀固體，故取用高錳酸鉀時(shí)應(yīng)該用藥匙A。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（3）緩緩拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端口有氣泡冒出，表示裝置氣密性良好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中 A-G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫下，A、D、G 為液態(tài)物質(zhì)，A 是一種氧化物，其兩種元素質(zhì)量比為 1:8，B、E 為氣態(tài)單質(zhì)，C、F、H 為固態(tài)物質(zhì)，F(xiàn) 物質(zhì)在氧氣劇烈燃燒，火星四射，H 為紅色粉末。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)， “→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）寫出化學(xué)式 A_______，H________。

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①_____________②_______________

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定菱鐵礦石中碳酸亞鐵FeCO3的含量（假設(shè)其中雜質(zhì)的成分不溶于水，也不參加反應(yīng)），某化學(xué)小組進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用36.5%的濃鹽酸配制100 g 14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是 _________；

（2）寫出菱鐵礦石中加鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________；

（3）列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式 _____________；

（4）該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是 ___________________ ；

（5）最終燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%，則過濾后需蒸發(fā)水的質(zhì)量是 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AE為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中用“一”表示兩種物 質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去）。其中，A、B都是黑色固體，D溶于水形成藍(lán)色溶液，常用于配制一種有殺菌作用的農(nóng)藥。請(qǐng)回答下列問題:

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________；

（3）恰好完全反應(yīng)吋，反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________；

（4）物質(zhì)E所屬的類別可能是（寫出一種物質(zhì)的類別）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:_______

（2）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

（3）裝置中氣球的作用是____________。

（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得氧氣含量偏小,可能的原因有___________、________(列舉兩條)。

（5）你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)有____________(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 此反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. A是甲烷

C. 點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸

D. 化學(xué)方程式：CH4＋2O2===CO2＋2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑�！皾崕`”的有效成分是鹽酸，可清除污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是（寫化學(xué)方程式）_______________；“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_________。

（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑，它由石灰乳與硫酸銅等配制而成，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是____________________，基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了酸堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)(如圖)，

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成______色，

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式_______．

（3）利用稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，可以去除鐵銹，請(qǐng)寫出方程式___________。

（4）工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫，在此對(duì)石灰漿進(jìn)行霧化

處理的目的是_________反應(yīng)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：

⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：______________。

⑵選用A裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為______________。

⑶若用C裝置收集氧氣，集滿的標(biāo)志是______________。

⑷實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為______；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）______。若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“b”或“c”）口進(jìn)。驗(yàn)滿的方法是______________。

⑸已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)）___________。若用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從______（填“d”或“e”）口進(jìn)。

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