某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究水垢的成分,他們向老師要了必需的儀器和一瓶鹽酸.
[查閱資料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的兩種或三種.
[活動(dòng)與探究](1)甲同學(xué)取一支試管注入少量的水,加入水垢振蕩后靜置,取上層清液,向清液中______無沉淀,由此可知水垢中無Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)用一支試管取適量鹽酸,將水垢樣品加入到鹽酸中,水垢完全溶解,得到溶液和氣體.
①他向得到的溶液中加______溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則由此可推知水垢中含Mg(OH)2
②乙同學(xué)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,卻沒有看到沉淀.
[猜想與假設(shè)]請(qǐng)你推測(cè)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)②中出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是______
[方案和驗(yàn)證]乙同學(xué)又重復(fù)做了一次上述實(shí)驗(yàn),此次他把產(chǎn)生的氣體先通過盛______溶液的試管,再把剩余氣體通過澄清的石灰水,這一次觀察到了石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生,從而證明水垢中有CaC03
[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是______
[拓展與應(yīng)用]舉例說明你知道的鹽酸在生產(chǎn)生活中的用途______.

解:(1)水垢中無氫氧化鈣,則不會(huì)與可溶性碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,可以通過向溶液中加入碳酸鈉溶液的方法來驗(yàn)證,故填:加入碳酸鈉溶液;
(2)①水垢中含有氫氧化鎂,則會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂,氯化鎂溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,故填:氫氧化鈉;
②猜想與假設(shè):沒有觀察到石灰水變渾濁,可能使用的是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的溶質(zhì)氯化氫會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水而導(dǎo)致二氧化碳不參加反應(yīng),溶液不變渾濁,故填:鹽酸濃度大,生成的二氧化碳中混有氯化氫;
要證明水垢中含有碳酸鈣,需要證明水垢與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,而要證明二氧化碳,需要將混有的氯化氫除去,可以將氣體通過硝酸銀溶液,故填:硝酸銀;
反思與評(píng)價(jià):通過上述實(shí)驗(yàn)可以看出,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要使用稀鹽酸,否則會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而影響實(shí)驗(yàn)的效果,故填:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該使用稀鹽酸;
拓展與應(yīng)用:鹽酸可以用于金屬除銹、制取化學(xué)藥劑等,故填:除鐵銹、制取藥品等.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氫氧化鈣能與可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,濃鹽酸具有揮發(fā)性;依據(jù)鹽酸的用途進(jìn)行解答即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水垢成分的探究,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 
;③
 

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(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為:
 

若用C裝置制取氫氣,檢查氣密性的方法是
 
,要想使該裝置能更有效地達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)將鋅粒放在有孔塑料板的
 
(填“上面”或“下面”),其原理是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣,已知氨氣的密度小于空氣,易溶于水且能和水反應(yīng).則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為
 
 (填字母編號(hào),下同),收集裝置為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣,發(fā)生裝置為
 
(從“A、B”中選擇),收集裝置為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)某化學(xué)興趣小組同學(xué)想探究FeCl3溶液是否對(duì)過氧化氫的分解具有催化作用.
①請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加5%的H202溶液,然后滴人適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管. FeCl3溶液可以
催化分解H202
②經(jīng)分析知:FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三種微粒,于是同學(xué)們提出了以下猜想:
甲同學(xué):催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20;
乙同學(xué):催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+;
丙同學(xué):催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-
你認(rèn)為最不可能的是
 
同學(xué)的猜想,理由是
 

③同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表:
實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向盛有5%的H202溶液的試管中加入少量的鹽酸(含有Cl-),并把帶火星的木條伸人試管. 無明顯現(xiàn)象
向盛有5%的H202溶液的試管中加入少量的Fe2(S043溶液(含有Fe3+),并把帶火星的木條伸人試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究水垢的成分,他們向老師要了必需的儀器和一瓶鹽酸.
[查閱資料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的兩種或三種.
[活動(dòng)與探究](1)甲同學(xué)取一支試管注入少量的水,加入水垢振蕩后靜置,取上層清液,向清液中
加入Na2CO3溶液;
加入Na2CO3溶液;
無沉淀,由此可知水垢中無Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)用一支試管取適量鹽酸,將水垢樣品加入到鹽酸中,水垢完全溶解,得到溶液和氣體.
①他向得到的溶液中加
NaOH;
NaOH;
溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則由此可推知水垢中含Mg(OH)2,寫出其中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

②乙同學(xué)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,卻沒有看到沉淀.
[猜想與假設(shè)]請(qǐng)你推測(cè)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)②中出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是
鹽酸濃度過大,生成的CO2氣體中含有HCl氣體;
鹽酸濃度過大,生成的CO2氣體中含有HCl氣體;

[方案和驗(yàn)證]乙同學(xué)又重復(fù)做了一次上述實(shí)驗(yàn),此次他把產(chǎn)生的氣體先通過盛
AgNO3
AgNO3
溶液的洗氣瓶,再把剩余氣體通過澄清的石灰水,這一次觀察到了石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生,從而證明水垢中有CaC03
[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是
實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體應(yīng)選用稀鹽酸等
實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體應(yīng)選用稀鹽酸等

[拓展與應(yīng)用]舉例說明你知道的鹽酸在生產(chǎn)生活中的用途
除鐵銹等
除鐵銹等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?道里區(qū)一模)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究水垢的成分,他們向老師要了必需的儀器和一瓶鹽酸.
[查閱資料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的兩種或三種.
[活動(dòng)與探究](1)甲同學(xué)取一支試管注入少量的水,加入水垢振蕩后靜置,取上層清液,向清液中
加入碳酸鈉溶液
加入碳酸鈉溶液
無沉淀,由此可知水垢中無Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)用一支試管取適量鹽酸,將水垢樣品加入到鹽酸中,水垢完全溶解,得到溶液和氣體.
①他向得到的溶液中加
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則由此可推知水垢中含Mg(OH)2
②乙同學(xué)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,卻沒有看到沉淀.
[猜想與假設(shè)]請(qǐng)你推測(cè)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)②中出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是
鹽酸濃度大,生成的二氧化碳中混有氯化氫
鹽酸濃度大,生成的二氧化碳中混有氯化氫

[方案和驗(yàn)證]乙同學(xué)又重復(fù)做了一次上述實(shí)驗(yàn),此次他把產(chǎn)生的氣體先通過盛
硝酸銀
硝酸銀
溶液的試管,再把剩余氣體通過澄清的石灰水,這一次觀察到了石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生,從而證明水垢中有CaC03
[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該使用稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該使用稀鹽酸

[拓展與應(yīng)用]舉例說明你知道的鹽酸在生產(chǎn)生活中的用途
除鐵銹、制取藥品等
除鐵銹、制取藥品等

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究水垢的成分,他們向老師要了必需的儀器和一瓶鹽酸.
[查閱資料]水垢的成分含CaC03、Mg(OH)2、Ca(OH)2中的兩種或三種.
[活動(dòng)與探究](1)甲同學(xué)取一支試管注入少量的水,加入水垢振蕩后靜置,取上層清液,向清液中______無沉淀,由此可知水垢中無Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)用一支試管取適量鹽酸,將水垢樣品加入到鹽酸中,水垢完全溶解,得到溶液和氣體.
①他向得到的溶液中加______溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則由此可推知水垢中含Mg(OH)2,寫出其中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______.
②乙同學(xué)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,卻沒有看到沉淀.
[猜想與假設(shè)]請(qǐng)你推測(cè)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)②中出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是______.
[方案和驗(yàn)證]乙同學(xué)又重復(fù)做了一次上述實(shí)驗(yàn),此次他把產(chǎn)生的氣體先通過盛______溶液的洗氣瓶,再把剩余氣體通過澄清的石灰水,這一次觀察到了石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生,從而證明水垢中有CaC03
[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是______.
[拓展與應(yīng)用]舉例說明你知道的鹽酸在生產(chǎn)生活中的用途______.

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