用化學(xué)知識(shí)填空:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
,法國(guó)化學(xué)家
 
最先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的緒論.
(2)蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,該白煙是
 

(3)向呼出的氣體中倒入澄清的石灰水,振蕩,會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)將稀有氣體通入燈管制成霓紅燈,說(shuō)明
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),吸入空氣與呼出氣體的比較
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)空氣的主要組成成分的研究進(jìn)行分析解答本題.
(2)根據(jù)蠟燭熄滅時(shí)白煙的成分進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)呼出氣體中有較多的二氧化碳進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行性.
解答:解:(1)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓环▏?guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量得到方法研究了空氣的成分.故答案為:氮?dú);拉瓦錫;
(2)蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,白煙是石蠟小顆粒,故填:石蠟小顆粒.
(3)呼出氣體中有較多的二氧化碳,向呼出的氣體中倒入澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,故填:石灰水變渾濁.
(4)將稀有氣體通入燈管制成霓紅燈,說(shuō)明稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,故填:稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光.
點(diǎn)評(píng):此題難度不大,掌握空氣的成分、性質(zhì)以及發(fā)展史等即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置室
 
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用E裝置收集的氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
,用G裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將
 
端與發(fā)生裝置連接.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用軟水洗衣服比用硬水洗得干凈,下列方法中可區(qū)分開(kāi)軟水和硬水的是( 。
A、加肥皂水B、加食鹽水
C、蒸餾D、煮沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)操作①的名稱(chēng)是
 
,該操作需要用到的儀器和用品有
 
(選填序號(hào))
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯
(2)操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì),該過(guò)程中用到的物質(zhì)是
 
,該過(guò)程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多,說(shuō)明液體D是
 
水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)操作①的名稱(chēng)是
 
,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
;(選序號(hào))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損    b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì),該過(guò)程中用到的物質(zhì)是
 
,該過(guò)程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體是
 
水;生活中將其轉(zhuǎn)化的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①熟石灰②氯化鈉③碳酸氫鈉④碳酸鈣在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,按下列要求填空(均填序號(hào))
(1)農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 

(2)可以治療胃酸過(guò)多的是
 

(3)天安門(mén)前的華表,其主要成份是
 

(4)用于維持人體正常生理活動(dòng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近代阿伏伽德羅和道爾頓等科學(xué)家的研究,得出一個(gè)重要結(jié)論:物質(zhì)是由
 
 
構(gòu)成的,提出元素周期律并畫(huà)出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A---H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).常溫下,A、B、D、F均為固體,只有C、H為氣體,A為白色,F(xiàn)不溶于水.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物與生成物已略去).回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式:
 
;
(2)寫(xiě)出G的一種用途:
 
;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)既能夠表示一種元素,又能夠表示一個(gè)原子,還能夠表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、N2
C、HD、Fe

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