如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質(zhì)后繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,C是人體胃液中的酸,“—”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A.若指示劑是紫色石蕊,則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍色
B.A物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生
C.B物質(zhì)可能是二氧化碳
D.C物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應(yīng)
科目:初中化學 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。請計算:
(1)維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為______。
(2)176 g維生素C中含C元素的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖所示。(6分)
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:
該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處。由此可知,氧氣約占空氣總體積的 ,由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出其中的一種:
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“否”)
(4)人類需要潔凈的空氣,目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物主要包括
A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫
D、可吸入顆粒物 E、二氧化氮
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科目:初中化學 來源: 題型:
冬季大雪覆蓋地面,給交通帶來不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力,某種融雪劑的主要成分是NaCl,可能還含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種物質(zhì),小明為探究其成分,做了以下實驗:
根據(jù)以下實驗過程,下列說法錯誤的是
A.白色沉淀A的成分是CaCO3
B.融雪劑中一定不含CuSO4,一定含有CaCl2和Na2SO4
C.如果加入適量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液,則無色溶液C中含有的溶質(zhì)只有NaCl
D.要正確得出原融雪劑的成分,可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各項中,在化學反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是 ( )
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類
A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年4月6日,福建漳州市某化工廠的對二甲苯裝置發(fā)生漏油爆炸,并致人員受傷,損失慘重。對二甲苯的化學式是C8H10,無色透明液體,具有芳香氣味,可燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關(guān)對二甲苯的說法正確的是
A.對二甲苯是一種有機物
B.對二甲苯的相對分子質(zhì)量是106g
C.對二甲苯中碳氫元素質(zhì)量比為4:5
D.對二甲苯是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成
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