實(shí)驗(yàn)室里,小宇同學(xué)用189.6g高錳酸鉀加熱制取一定質(zhì)量的氧氣后,剩余固體的質(zhì)量為183.2g,小宇將其充分溶解于466.2g水中,攪拌后過濾,得到一定質(zhì)量的濾液,將濾渣洗滌、干燥回收到一種黑色固體純凈物.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)小宇所做的實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為
 
;
(3)小宇的實(shí)驗(yàn)中列出求解錳酸鉀質(zhì)量(X)的比例式是
 
;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比為
 
;
(5)所得濾液中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式;
(2)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差為生成的氧氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量列比例式;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量求出消耗的高錳酸鉀的質(zhì)量,再求消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比;
(5)反應(yīng)后所得濾液的質(zhì)量為剩余固體的質(zhì)量加上水的質(zhì)量減去生成的二氧化錳的質(zhì)量.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為:189.6g-183.2g=6.4g;
設(shè)生成錳酸鉀的質(zhì)量為x,消耗的高錳酸鉀的質(zhì)量為y,生成的二氧化錳的質(zhì)量為z
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316       197    87  32
y          x     z   6.4g
197
32
=
x
6.4g
316
32
=
y
6.4g
,
87
32
=
z
6.4g

解得:y=63.2g,z=17.4g
(3)求解錳酸鉀質(zhì)量(X)的比例式是:
197
32
=
x
6.4g
;
(4)消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量比為:63.2g:(189.6g-63.2g)=1:2;
(5)所得濾液中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
189.6g-63.2g
183.2g+466.2g-17.4g
×100%
=20%.
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)6.4g;
(3)
197
32
=
x
6.4g

(4)1:2;
(5)20%.
點(diǎn)評:本題解題的關(guān)鍵是知道反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差為生成的氧氣的質(zhì)量,據(jù)此解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是袋裝的生石灰,請回答相關(guān)問題:
(1)盛放生石灰的塑料編織袋屬于
 
材料;
(2)生石灰可以做食品干燥劑,鐵粉也可作食品干燥劑,鐵粉干燥劑的原理是;
 

(3)生石灰可以制熟石灰,利用熟石灰可以改良酸性土壤,剛改良過的酸性土壤在施用氮肥時需要注意的問題是;
 

(4)石灰是常用的建筑材料,用水混合好的石灰漿在較長時間不用時,建筑工人在上面覆蓋一層沙土的原因是.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氧化亞鐵
 
; P2O5
 
;氧化鎂
 
;
氯酸鉀
 
; Fe3O4
 
;Fe2O3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)2個氧分子
 
;
(2)1個硝酸根
 

(3)鈉元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,產(chǎn)生的“大量白煙”是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖. 

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:
 

(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象有:①劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生;②鎂條逐漸溶解③同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
 

(4)產(chǎn)生上述現(xiàn)象③的原因是:
 

(5)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(氫氣+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
水)
(1)則:甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為
 
、
 
、
 

(2)寫出甲→丙的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng).
(3)寫出鐵絲在丙中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氯氣
 
;    (2)氧化銅
 
;(3)氖氣
 
;     (4)含鉀元素的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列復(fù)分解反應(yīng)能夠發(fā)生的是( 。
A、硫酸鈉與氫氧化鉀溶液
B、硝酸鉀溶液和硫酸銅溶液
C、磷酸與氫氧化鉀
D、氯化鐵和氯化鈉溶液

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