觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝 的注射器容易被壓縮。
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要_____________。
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______(填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖,還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí),鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.鎵的硫酸鹽的化學(xué)式為Ga2(SO4)3,其中鎵元素的化合價(jià)是 價(jià);
(2)肼(N2H4)具有很好的還原性,與氧反應(yīng)的產(chǎn)物無(wú)污染,故可用于除去水中溶解的氧,以保護(hù)鍋爐等設(shè)備.寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)用數(shù)字和化學(xué)用語(yǔ)表示:
①4個(gè)氯原子____ _
②2個(gè)鎂離子__ ___
③純堿__ ___
④生石灰____ _
⑤火堿__ ___
(2)現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè)):
①碘酒中的溶劑______ ___
②生活中常用的白糖、紅糖等的主要成份______ ___
③汽水中的一種不穩(wěn)定的酸______ ___
④作爐具清潔劑去除油污的堿______ ___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)磷原子
(2)地殼中含量最多的元素
(3)5個(gè)一氧化碳分子
(4)空氣中含量最多的氣體
(5)最清潔的氣體燃料
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
(7)胃酸的主要成分
(8)大理石的主要成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(5分)鈣元素對(duì)人類生活具有重要意義。
(1)人體缺鈣會(huì)引起的疾病是 (填字母序號(hào))。
A.青少年會(huì)引起佝僂病 B.成年人會(huì)引起貧血 C.老年人會(huì)引起骨質(zhì)疏松
(2)A、B、C是常見的含鈣化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B均由三種元素組成。
①A的俗稱是 ,它在農(nóng)業(yè)上的用途是 ;
②含B的天然石材中,可作為建筑材料的是 ;
③B→C的化學(xué)方程式是 (任寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬
(1)如圖所示的金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 _________ (填字母序號(hào)).
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為 _________ .
(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ .
(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S6Cu+ _________ .
(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 _________ ,濾液中一定含有的物質(zhì)是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
有一瓶長(zhǎng)期敞口放置在空氣的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).請(qǐng)你用三種不同類別的物質(zhì)來(lái)來(lái)證明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤.該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味,且空氣能見度差.學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的,于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下列空白,
【提出問(wèn)題】該廠附近所降雨水是否是酸雨?空氣里SO2是否超標(biāo)呢?
【查閱資料】I.我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表:
Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水,也不溶于酸(如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
所降雨水 (填“是”或“不是”)酸雨。在測(cè)定時(shí)間內(nèi)酸雨pH減小的原因可能是__
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.
(1)用2L的空可樂(lè)瓶采集工廠附近的空氣樣品,采樣的具體操作是:
(2)向取回的裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中倒入NaOH溶液,蓋緊瓶塞后充分振蕩,仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng),寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液.Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____
(4)經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量為1.165mg.
計(jì)算:1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為 mg.由質(zhì)量守恒定律可知,2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為 mg.
由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論:該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo).。
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】考慮到空氣中的各種氣體成分,第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大,其依據(jù)是 ;你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一條合理化建議:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,火星四射 |
B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀 |
C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅 |
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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