10．水是重要的資源，下列說法正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的
B．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

分析 A、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析；
B、大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水資源，但不能禁止使用，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
D、根據(jù)過濾的原理分析．

解答 解：A、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
B、大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水資源，但不能禁止使用，要合理使用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味等，不能吸附海水的鈉離子等，不能將海水轉(zhuǎn)化為淡水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、過濾能能除去硬水中的不溶性的雜質(zhì)，不能減少鈣、鎂離子的化合物的量，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題就考查的內(nèi)容來看不是太難，但對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)有較高的要求，對(duì)水的本質(zhì)認(rèn)識(shí)能做更深入深入的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動(dòng)性  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬在底殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是通常情況下，鋁能夠被空氣中的氧氣氧化，從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜．
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是在鐵表面涂一層漆（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是KMnO4、CuSO4溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有四組．
（2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
溶液ABCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是Na2CO3溶液．
第二步：依據(jù)如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．

實(shí)驗(yàn)解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
第三步：依據(jù)如圖2裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程，進(jìn)行了全面反思．老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是NaCl和NaOH溶液；其鑒別方法是取溶液加入酚酞試液，變紅的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象能反映加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物時(shí)有關(guān)量的變化關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)取25g石灰石高溫加熱，在不同時(shí)間測(cè)得剩余固體的質(zhì)量如表（反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，雜質(zhì)不分解）．
 時(shí)間 t0 t1 t2 t3 t4
 剩余固體質(zhì)量（g） 25 20 17.8 16.2 16.2
（1）在t2時(shí)，剩余固體除了雜質(zhì)外，還含有的物質(zhì)是氧化鈣、碳酸鈣
（2）完全分解時(shí)，產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是8.8g．
（3）通過計(jì)算求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．掌握化學(xué)反應(yīng)基本類型的特點(diǎn)，是判斷反應(yīng)類型的關(guān)鍵，你認(rèn)為下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B．過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．次氯酸的化學(xué)式為：HClO，氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．+5B．+7C．-1D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是“生命之源”，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)回答以下問題：
（1）小玉春游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水 （填“硬水”或“軟水”）．
（2）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā) （填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�
A．BaCl2B．H2SO4C．Cu（OH）2D．CaO

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