二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（　　）

A. 含碳燃料燃燒 B. 微生物分解 C. 呼吸作用 D. 光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①干冰 ②生石灰 ③稀鹽酸 ④熟石灰，回答下列問題（均填化學(xué)式）：

（1）可作食品干燥劑的是__________．

（2）用作制冷劑的是__________．

（3）常用來改良酸性土壤的是__________．

（4）用于金屬表面除銹的是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖，試回答：

（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；

（2）在此反應(yīng)中，氫分子變成______，氯分子變成______，它們相互結(jié)合成新的分子是______；

（3）化學(xué)變化中的最小粒子是______，填“分子”或“原子”，下同因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層不易洗掉的白色固體，形成白色固體的原因是____________（用文字表達式表示），實驗室里可用_____洗掉此白色固體，反應(yīng)的文字表達式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實驗操作的“先、后”順序正確的是（　�。�

A. 先檢查裝置的氣密性，后裝好藥品，

B. 用膠頭滴管吸取液體，先插入被吸液體，再按住膠頭

C. 給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱

D. 加熱高錳酸鉀用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____．

(2)B裝置與A裝置比較，優(yōu)點是_____．(答一點即可)

(3)C裝置中棉花的作用是_____．

(4)請從如圖裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：① ________ ② _________

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達式為________________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________（填字母序號，下同），實驗時應(yīng)在試管口放________，其作用是_________________________________；

（3）小明用G來排空氣收集氧氣，則氣體從___________端進入（c或d），檢驗氧氣收集滿的操作是 __________________，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________，為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號）

（4）小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和_______________，反應(yīng)的文字表達式為______________________，在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是__________。

（5）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理是：

氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。

那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的_________（填字母序號）（從A至F中選）

（6）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有______（填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的表達式______。

這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有______的優(yōu)點。

（2）科學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫（H2O2）分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下：

該實驗研究的問題是，過氧化氫分解的速度與______的關(guān)系。

（3）某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

（4）①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末（已稱量出質(zhì)量），然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快

（5）②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、______．

（6）③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①的完全相同．

（7）試回答：步驟①中他除了選用試管外，還應(yīng)用到的儀器有______（填字母）；補全步驟步②的操作步驟；③的實驗?zāi)康腳_____．

（8）為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗方法______.

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