要除去粗鹽中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等雜質(zhì)，且又不混入其它雜質(zhì)，小剛他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將粗鹽溶于水，過濾得到澄清溶液，再進(jìn)行下列各步驟處理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入________溶液至沉淀完全；③加入_______溶液至沉淀完全；④過濾，取出濾液；⑤往濾液中加入_______溶液調(diào)至溶液的pH=7；⑥蒸發(fā)濃縮，使NaCl 晶體析出．上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質(zhì)，你認(rèn)為分別是（　�。�
A、Ba（NO3）2Na2CO3    HCl
B、BaCl2      K2CO3      H2SO4
C、BaCl2     Na2CO3     HCl
D、Ba（NO3）2    K2CO3     H2SO4
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：從電離的角度分析粗鹽中的雜質(zhì)可知：溶液中的雜質(zhì)離子為鈣離子、鎂離子、和硫酸根離子，根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后可以將過量的鋇離子沉淀；最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進(jìn)行分析．
解答：解：A、加入硝酸鋇會(huì)引入新的雜質(zhì)離子硝酸根離子，故A錯(cuò)誤；
B、加入的試劑碳酸鉀和硫酸會(huì)引入新的雜質(zhì)離子鉀離子和硫酸根離子，故B錯(cuò)誤；
C、加入氫氧化鈉溶液可以把鎂離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀，加入氯化鋇溶液可以把硫酸根離子轉(zhuǎn)化成硫酸鋇沉淀，加入碳酸鈉溶液可以把鈣離子、鋇離子轉(zhuǎn)化成碳酸鈣、碳酸鋇沉淀，最后在濾液中加入稀鹽酸，使稀鹽酸和過量的氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)，從而使溶液的PH=7，故C正確；
D、加入的硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸都會(huì)引入新的雜質(zhì)離子：硝酸根離子、鉀離子、硫酸根離子，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，只有掌握了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，才能判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，從而選擇合適的試劑把雜質(zhì)除去，并要注意加入試劑的作用和順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如表，其中完全正確的一組是（　�。�
A．常見鹽在生產(chǎn)、生活中的用途 B．有關(guān)溶液的說法
①用亞硝酸鈉腌制食品     
②用硫酸銅精煉銅
③用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸      		 ①只有固體能作溶質(zhì)
②無色澄清液體一定是溶液
③溶液的各部分性質(zhì)均相同
C．“節(jié)能減排”的措施  D．有關(guān)“相等”的規(guī)律
①推廣使用公共交通，提倡步行或騎自行車
②綜合利用化石能源
③隨手關(guān)閉電源開關(guān)		 ①微粒中的質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)一定相等
②中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
③溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，不正確的是（　�。�
A、空氣中氮?dú)夂孔疃�，氮�(dú)饪梢宰骷Z食瓜果的保護(hù)氣
B、空氣是成分固定不變的氣體
C、空氣中的二氧化碳含量過多時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響
D、空氣中含有水蒸氣，所以松脆的食物長時(shí)間放在空氣中易變軟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示變化趨勢(shì)的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量
①飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
②向硫酸銅溶液中加入過量的鐵粉時(shí)間溶液的質(zhì)量
③過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳質(zhì)量
④向飽和石灰水中加入氧化鈣時(shí)間溶劑的質(zhì)量
A、①②B、②③④C、②④D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B、
在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉
C、
兩份質(zhì)量和濃度都相同的H2O2溶液在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生O2的質(zhì)量與時(shí)間t的關(guān)系
D、
向相等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬中，加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)的很多反映可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A、若甲是單質(zhì)，乙是化合物，則丙或丁至少有一個(gè)是單質(zhì)
B、若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
C、若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，與它屬于同種元素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　　）
A、蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C、反應(yīng)后有氣體生成所以瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量減小
D、氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH．對(duì)濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想：
甲同學(xué)：還可能有Ca（OH）2
乙同學(xué)：還可能有Ca（OH）2和Na2CO3
丙同學(xué)：還可能有
 

生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
 

【理論驗(yàn)證】大家討論后認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的．
【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中通入足量CO2振蕩，沒有沉淀產(chǎn)生，于是他得出結(jié)論：沒有Ca（OH）2．
丙同學(xué)取少量濾液于試管中，向其中滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，產(chǎn)生
 
象，證明丙同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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