根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)如圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì),請?zhí)顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
______、______、______.
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的______性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是______.
(3)當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的高低不等的兩只蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實驗現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時正確的逃生的方法有(填序號)______.A.打開窗戶跳出;B.成站立姿勢跑出;C.用濕毛巾捂住鼻子;D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外.

解:
(1)鉛筆芯中含有石墨,金剛石、石墨、足球稀等物質(zhì)是由碳元素組成的單質(zhì),足球稀的化學(xué)式是C60.故填:金剛石;石墨;C60
(2)防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的吸附性,一些水墨書畫作品可長久保存而不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.故填:吸附;常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)用濕毛巾捂住鼻子既可以防止煙塵進入呼吸道,又可以降低空氣的溫度;沿墻角伏低身子迅速爬向門外可以防止二氧化碳造成的窒息.故填:CD.
分析:(1)金剛石、石墨、足球稀等物質(zhì)是由碳元素組成的單質(zhì).
(2)活性炭能夠吸附色素和異味,碳在通常情況下的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷正確的逃生方法.
點評:本題主要考查物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途等方面的知識,特別是能夠從實驗現(xiàn)象中得到啟示--即正確的逃生方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是第三周期部分元素的信息資料,請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)在表格相應(yīng)的橫線上,填寫相應(yīng)的內(nèi)容.
元素名稱 元素符號 原子結(jié)構(gòu)示意圖 最高、最低化合價 類別
Na +1 金屬
Mg +2 金屬

Al +3 金屬
Si +4、-4
非金屬
非金屬
P +5、-3 非金屬
S +6、
-2
-2
非金屬
Cl
Cl

+7、-1
非金屬
(2)根據(jù)上述表格中相應(yīng)的內(nèi)容,總結(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素化合價數(shù)的關(guān)系(寫出一條)
原子得失電子數(shù)等于元素的化合價數(shù)值
原子得失電子數(shù)等于元素的化合價數(shù)值
;總結(jié)出這些元素的原子結(jié)構(gòu)中具有的相同點(寫出一條)
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
紫色的石蕊試液變紅
,裝置A中也可用于實驗室制取
氧氣
氧氣
氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
C端
C端
(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;儀器b的名稱是
燒杯
燒杯

(2)裝置C中現(xiàn)象為:
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
,發(fā)生的化學(xué)方程式為:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(3)裝置D中觀察到現(xiàn)象為:
下層蠟燭先熄滅
下層蠟燭先熄滅

(4)實驗室里要制取并收集一瓶干燥純凈的CO2

應(yīng)選用裝置是 A→
C
C
B
B
D
D
,裝置A中盛放的藥品為
石灰與稀鹽酸
石灰與稀鹽酸
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
紫色的石蕊試液變紅

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為:
 

(3)裝置B中現(xiàn)象為:
 
,發(fā)生的化學(xué)方程式為:
 

(4)裝置C中現(xiàn)象為:
 
,發(fā)生的化學(xué)方程式為:
 

(5)裝置D中觀察到現(xiàn)象為:
 

(6)如果用圖E所示裝置收集CO2氣體,我認為氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入,收集H2氣體,我認為氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案