16.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.

(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一中快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖1、2及表1信息,回答下列問題:
表1自然 的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
①由表1可知道自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類,圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B.(填標(biāo)號(hào))
A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,起防銹原理是隔絕氧氣和水.
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在社會(huì)推廣使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)可根據(jù)合成材料的類別及材料的分類依據(jù),結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)題意可知能提供能量的有糖類、蛋白質(zhì)、油脂;根據(jù)生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)活性炭的吸附性以及滅火的原理進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,起防銹原理是隔絕氧氣和水以及天然氣燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答.

解答 解:(1)A、羊毛屬于天然材料,B、滌綸屬于合成材料,C、腈綸屬于合成材料,D、棉屬于天然材料,故填:BC;
(2)①米飯的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類,糖類屬于主要的供能物質(zhì),鋁能被壓成薄片說明鋁具有延展性;,故填:糖類;延展性;
②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2.故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)①活性炭具有吸附性,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體;故填:吸附;
②“火立熄”(如圖2)是一種新型的家用滅火用品.其接觸到火焰后3~5 秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.火立熄的滅火原理是將可燃物與空氣隔絕.故填:B;
(4)①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,起防銹原理是隔絕氧氣和水;
②天然氣燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:①水;②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與健康的知識(shí)以及物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.碳酸氫鈉是一種重要的物質(zhì),俗稱小蘇打,在生活中用途廣泛,試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途:發(fā)酵粉.
小江同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案1】取少量該固體于試管中,加入適量水溶解,若用pH試紙測(cè)定溶液的pH,正確的方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH,測(cè)得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊試液,觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)色,由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉水溶液顯堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案2】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和白色固體生成.
驗(yàn)證:小江通過實(shí)驗(yàn)證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,請(qǐng)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?yàn)2中完全反應(yīng)后的試管中加水溶解后,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液也呈堿性.于是他想通過實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉溶液呈堿性是由碳酸根離子引起,而不是由鈉離子引起的.現(xiàn)在提供如下試劑:碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞溶液,(如果需要你也可以自己選擇合適的試劑)請(qǐng)你幫助小江設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由CO32-引起,而不是由Na+引起的,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列敘述中正確的是( 。
A.明礬可用于水的消毒、殺菌
B.發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用
C.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石.根據(jù)所給藥品和下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
發(fā)生裝置收集裝置多功能瓶
   
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用AC裝置的組合可以制取并收集氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用充滿水的多功能裝置F收集氧氣時(shí),氧氣需從②(填“①”或“②”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用BD裝置的組合制取并收集二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用上述制取二氧化碳試驗(yàn)后的液體殘留物進(jìn)行蒸發(fā)的操作訓(xùn)練,蒸發(fā)過程中要不停地?cái)嚢,直到出現(xiàn)較多量固體時(shí)(寫現(xiàn)象)停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.融雪劑按組成分為有機(jī)融雪劑和無機(jī)融雪劑.
    有機(jī)的主要成分為醋酸鉀(CH3COOK),它對(duì)土壤的侵蝕作用和腐蝕性小,但價(jià)格較昂貴,一般用于機(jī)場(chǎng)等重要場(chǎng)所.醋酸鉀易潮解,有可燃性,它可由氫氧化鉀與醋酸(CH3COOOH)反應(yīng)制備.
    無機(jī)融雪劑以氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣等為主要成分,其融雪原理與氯化鈉溶液的凝固點(diǎn)有關(guān).相同條件下不同濃度的氯化鈉溶液的凝固點(diǎn)如表.
溶劑質(zhì)量(g)100100100100100
溶質(zhì)質(zhì)量(g)03.67.511.129.9
凝固點(diǎn)(℃)0-2.3-4.2-6.3-21
無機(jī)融雪劑雖然便于融雪、除雪,價(jià)格也便宜,但這樣將雪或冰融化后的液體,對(duì)混凝土路面、農(nóng)田等?蜆O大.
請(qǐng)根據(jù)上述材料間答下列問題
(1)若飛機(jī)場(chǎng)使用融雪劑,應(yīng)選擇融雪劑的類別是有機(jī)融雪劑;
(2)制備醋酸鉀的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),保存醋酸鉀時(shí)應(yīng)注意干燥防火,密封保存;
(3)分析上表得出:100g溶劑中的溶質(zhì)質(zhì)量和溶液凝固點(diǎn)的關(guān)系是溶質(zhì)質(zhì)量越大,溶液凝固點(diǎn)越小;
(4)氯化鈉溶于水的微觀本質(zhì)是氯離子和鈉離子在水分子的作用下不斷相互運(yùn)動(dòng)到水分子間隔當(dāng)中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列各組物質(zhì)的溶液,不需要加入其他試劑就能鑒別出來的是(  )
A.NaOH  NaCl  KNO3  MgCl2B.NaOH  NaCl  HCl  FeCl3
C.Na2SO4  BaCl2  HCl  K2CO3D.Na2CO3  HNO3 HCl  Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年9月,打撈出土了一批“致遠(yuǎn)艦”文物:船載武器、船體構(gòu)件以及船員生活用品,請(qǐng)回答下列問題.
(1)打撈出帶有致遠(yuǎn)艦艦徽的瓷盤,瓷盤的主要材料屬于無機(jī)非金屬材料(填“合成材料”“金屬材料”或“無機(jī)非金屬材料”).
(2)出水后的鐵制文物易生銹,請(qǐng)寫出一條保護(hù)措施:涂油.
(3)據(jù)考證,船體主要由炒鋼制成.炒鋼是一種冶煉技術(shù),冶煉時(shí)先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài),然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉,降低生鐵的含碳量,使其成鋼.由于在冶煉中要不斷攪拌,好像炒菜一樣,因而得名.
①鋼是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
②將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
③寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.制取氣體選擇裝置是要考慮條件的,圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)用到的部分裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的制取裝置代碼組合是:AD或AE.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可以用B發(fā)生裝置產(chǎn)生不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(各一個(gè)):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;.若收集氣體裝置代碼為C,則該氣體是氫氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體混合我加熱的方法制取氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.選擇的發(fā)生裝置代碼是A.若用F裝置收集氨氣,氣驗(yàn)滿方法是:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙于瓶口,變藍(lán)說明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如果下水管管道堵塞了,我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通來疏通,反應(yīng)原理為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時(shí)全部使用并完全反應(yīng),則一盒管道通充分反應(yīng)完消耗鋁的質(zhì)量為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案