7.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是(  )
A.HCl    CuSO4     KNO3     Na2SO4
B.FeCl3    HCl       NaCl     NaOH
C.CaCl2   K2CO3 HCl      (NH42CO3
D.NaNO3 Na2SO4   HCl      H2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.

解答 解:A、CuSO4溶液是藍色的,首先鑒別出藍色的CuSO4溶液;但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)兩次放出氣體,該溶液為HCl;與HCl 不反應(yīng)的是CaCl2,但無法鑒別碳酸鉀和碳酸銨,故不加其他試劑不能鑒別.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
故選:B.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
收集氫氣
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.把一根鐵絲插入稀硫酸中,一段時間后,對于反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是( 。
(1)在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡(2)液體由無色逐漸變成淺綠色
(3)鐵釘質(zhì)量變輕(4)液體的質(zhì)量減輕.
A.(2 )(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.從H、O、Cl、Na、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆髮懗龌瘜W(xué)式(只填一種).
(1)非金屬單質(zhì)H2等.
(2)氧化物H2O(合理即可).
(3)酸HCl.
(4)用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(5)廚房里的調(diào)味品,常用于腌制魚、肉的鹽NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學(xué)用氫氣還原氧化銅的方法測定水的組成,裝置如圖.

請回答:
(1)B裝置中盛放的液體是濃硫酸,其作用是吸收氫氣中的水分.
(2)C裝置中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色.
(3)E裝置的作用是防止空氣中的水進入D裝置.如果不連接E裝置,得出的實驗結(jié)論中,氫、氧元素質(zhì)量比將>(填“>”“<”或“=”)理論值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$,那么
(1)每100毫升空氣中有氧氣多少毫升?
(2)氧氣的密度大約為1.4g/ml請計算100毫升空氣中有氧氣多少克?(m=pv)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式.為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì).A、B兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗的方案.A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如下圖甲所示.B同學(xué)的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按如圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色).
請你對A、B兩同學(xué)的實驗探究方案進行評價:

(1)哪個同學(xué)的方案合理B同學(xué)的實驗方案合理;
(2)方案合理的理由是B同學(xué)進行了多個對比實驗,通過觀察小花顏色的變化可以說明:紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果,也不是二氧化碳作用的結(jié)果,而是酸作用的結(jié)果,二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.許多化學(xué)反應(yīng)都能生成二氧化碳,按照以下反應(yīng)類型,各寫一個生成二氧化碳的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng):C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)分解反應(yīng):CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,肯定沒有變化的是( 。
①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類.
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②⑤⑦D.①④⑥⑦

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