現(xiàn)有A、B、C、D、E五種裝置,根據(jù)題意,將序號填人相應的空格中.

(1)實驗室用加熱高錳酸鉀制備氧氣用______裝置,收集氧氣最好用______裝置.
(2)用石灰石與稀鹽酸制備二氧化碳,用______裝置,收集用______裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常采用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣,應選用的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______,其反應的化學方程式為______.
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:A;C;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;D;
(3)加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;固體硫酸銨和固體熟石灰在加熱的條件下生成硫酸鈣和水和氨氣,配平即可;故答案為:A;E;(NH42SO4+Ca(OH)2
.
CaSO4+2H2O+2NH3↑;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在學習了金屬的性質(zhì)后,化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與。
查閱資料:
(1)鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦雖然稍比鋁重一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍。
(2)鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強。有人曾把一塊鈦沉到海底,五年以后取上來,發(fā)現(xiàn)一點銹也沒有生,依舊是亮光閃閃。
(3)鈦具有“親生物”性,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒。
活動與探究:
(1)鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
【提出假設】:                                             。
【設計實驗】:                                              。
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:                    。
(2)鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?
可能的原因是:                                       。
(3)你想探究的問題是:                                。
思考與應用:“物質(zhì)的性質(zhì)一定程度上決定它的用途”請判斷鈦有哪些用途?(要求兩條)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(7分)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
(1)進行實驗,獲得結論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中,觀察。
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。
金屬活動性順序:
                   
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是                
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:
                                                                       。
原因是(用化學方程式表示):                                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

①圖中e、f儀器的名稱:e______,f______.
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母A、B、C…),反應的化學方程式是______.
③用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______.
④裝置D可以用于氣體收集,請用圖中“g”或“h”填空:當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從______通入.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室開放日,化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a______b______
(2)同學們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,則應選用發(fā)生裝置______(填寫裝置的字母,下同),請寫出該反應的化學方程式:______,其中二氧化錳起______作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置是______;請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式:______.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于______.
(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實驗室里通常用加熱固體氯化銨(NH4C1)和固體氫氧化鈣(Ca(OH)2)的混合物的方法來制取氨氣,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
①請寫出該反應的化學方程式:______;
②實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______;氨氣為什么不能用排水法收集嗎?理由是:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

今天是實驗室的開放日,有甲、乙兩個興趣小組的同學來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:
(1)寫出下列儀器名稱:B______,H______.
(2)甲興趣小組的同學想用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,他們應選擇的儀器是______(寫字母),反應的化學方程式是______.
(3)乙興趣小組的同學欲用鹽酸和大理石來制取二氧化碳氣體,你認為他們一定不會選擇的儀器有______(寫字母,填2種),制取二氧化碳的化學反應方程式是______.
(4)已知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.據(jù)此可知:制取NO氣體的發(fā)生裝置與______組相同(填“甲”或“乙”),收集NO氣體的方法是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室制取氣體的一些常用裝置,根據(jù)圖示回答有關問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱①______②______③______
(2)實驗室要用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇______(填A或B)
(3)利用所選裝置制氧氣的化學方程式為______,二氧化錳在反應中起______作用.
(4)利用裝置B制取氣體時,②的末端應伸到______,以免氣體逸出.
(5)C裝置收集氣體的方法叫做______;收集氧氣還可以選用裝置______,其理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)裝置圖,回答有關問題:

(1)請寫出圖中有標號儀器的名稱:①______;②______;
(2)請寫出初中化學中用A和C裝置制取氣體的化學方程式______;
(3)實驗室常選用______裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,請寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式______,用C裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
(1)實驗室制取氨氣可選用初中化學中制取______的發(fā)生裝置,理由是______.
(2)氨氣是一種顯堿性的氣體,為了證明氨氣跟氫氣一樣(加熱時)也是具有還原性的一種氣體,實驗裝置如下圖.

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管(A)中,加熱,當黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時,U型管(B)的固體變成藍色,同時集氣瓶(C)中收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)X.實驗測得數(shù)據(jù)如下表.
    實  驗  前    實  驗  后
   黑色粉末+玻璃管    65.6g    59.2g
   無水硫酸銅+U形管    100.8g    108.0g
回答下列問題:
①(A)中反應的化學方程式為______.
②單質(zhì)X用排水法收集的理由______.
③取從(C)中排出的水1~2ml放入試管中,滴入1~2ml無色酚酞試液后,溶液呈______色,這是由于______.
④假若從b導管中排出的尾氣中含有少量的氨氣,除了用水處理的方法外,還可用______溶液進行處理,避免氨污染空氣.
⑤在此反應中,生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為______g.

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