當質(zhì)量相等時，這兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量比為

[　　]

A．1∶1

B．3∶2

C．2∶1

D．1∶2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?棗莊模擬）化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）下列圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是
A
A
（填字母序號，下同）；富含維生素的是
BC
BC
．

（2）在鋼鐵制品表面涂油漆，可防止生銹，其原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水
；生銹的鐵制品可用稀鹽酸清洗除銹，其反應方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（3）如圖2電動自行車以其“輕便、環(huán)�！钡奶攸c，備受人們青睞．
①下列自行車各部位所使用的材料，屬于有機合成材料的是
BC
BC
．
A．不銹鋼車圈；B．塑料車筐；C．橡膠輪胎；D．玻璃返光鏡
②自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的
化學電源，鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．若用98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的稀硫酸490g，需濃硫酸的質(zhì)量是
200
200
g．
（4）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對環(huán)境的污染也日益嚴重，已成為空氣污染的主要來源之一．下列做法有利于減少汽車尾氣污染的是
ABC
ABC
．
A．使用無鉛汽油；B．尋找清潔的代用燃料；C．安裝汽車尾氣凈化裝置
（5）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的
醋酸
醋酸
．若要用大粒鹽配制鹽水，為使大粒鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是：方法一：
研碎
研碎
；方法二：
攪拌
攪拌
．
（6）房屋裝修后，裝修材料會釋放出甲醛、苯等有毒氣體，可在室內(nèi)放一些活性炭進行吸收，這是利用活性炭的
吸附性
吸附性
．
（7）a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示．在
t1
t1
℃時a、b的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．當a的飽和溶液含有少量b時，通過
降溫結(jié)晶法
降溫結(jié)晶法
提純a．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）自然界中氧氣的主要來源是
植物的光合作用
植物的光合作用
；工業(yè)上通常采用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
法來制得氧氣．該方法是
物理
物理
變化．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制的氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（3）已知：氯酸鉀是一種白色固體，它能在二氧化錳的催化下，加熱分解成氯化鉀（白色易溶于水的固體）和氧氣，實驗室也常用該方法來制取氧氣．
①寫出該化學反應的文字表達式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，該反應的基本反應類型是
分解
分解
反應．
②用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置與實驗室用
高錳酸鉀
高錳酸鉀
為原料制氧氣的發(fā)生裝置相同．某同學用該方法制取氧氣，當加熱至氣泡不再產(chǎn)生時，剩余固體是
混合
混合
物（填“純凈”或“混合”），從所得固體中分離出二氧化錳的實驗操作步驟是
溶解
溶解
、
過濾
過濾
．這幾步都要用到的玻璃儀器是
燒杯
燒杯
和
玻璃棒
玻璃棒

③另有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀A和B，現(xiàn)向A中另加少量高錳酸鉀，分別加熱，下列說法正確的是
AC
AC

A．A中的反應速率比B中的反應速率快
B．A中產(chǎn)生的氧氣與B中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等
C．A中產(chǎn)生的氧氣比B中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量多
D．高錳酸鉀是氯酸鉀加熱制氧氣的反應的催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008夏季，第29屆奧運會將在北京舉行．為辦好這屆奧運會，北京奧組委提出了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念．“綠色奧運”將成為北京奧運會的一大特色．
①能源環(huán)保方面的綠色：
a、北京奧運會火炬燃料選擇了丙烷（C3H8），其燃燒過程中不易產(chǎn)生黑煙．符合“綠色奧運”的主題．寫出丙烷燃燒的化學方程式：
 
；
b、三聚氰酸C3N3（OH）3可用于消除汽車尾氣中的氮氧化物（如NO2）．當加熱至一定溫度時，三聚氰酸將分解生成HNCO（異氰酸，其中N為-3價），HNCO能和NO2在受熱時能反應生成N2、CO2和H2O．
請完成上述兩個反應的化學方程式：
 
、
 
HNCO+6NO2?7N2+
 
CO2+
 
H2O（填寫化學計量數(shù)，共1分）；
c、在奧運場館周圍，分布著一些奇怪的廁所--便池里面一堆泡沫，不需要水沖洗．這樣的廁所有什么實際意義？
 
；
②運動營養(yǎng)補劑方面的綠色：諾龍是一種常見的興奮劑，化學式是C18H26O2，它可以起到增加肌肉強度和豐滿度的效果．則：
a、諾龍分子中，C、H、O原子個數(shù)比為
 
；
b、
 
g丙烷（C3H8）中所含碳元素質(zhì)量和54.8g諾龍中所含碳元素質(zhì)量相等．
③人文奧運：
北京奧組委為體操運動員提供了優(yōu)質(zhì)的“鎂粉”，以增加摩擦力．已知“鎂粉”是一種含鎂的化合物，且能和鹽酸反應生成CO2，該“鎂粉”可能是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源：海淀同步練與測 初中化學初三卷（下） 題型：013

當質(zhì)量相等時，這兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量比為

[　　]

A．1∶1

B．3∶2

C．2∶1

D．1∶2

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