物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的火焰顏色不同．
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)常見物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．
解答：解：硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；在空氣中和在氧氣中燃燒的火焰顏色不同．
故答案為：硫．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意是在空氣還是在氧氣中燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中有碳的單質(zhì)，也有很多含有碳元素的化合物．
①單質(zhì)中的碳元素稱為游離態(tài)，化合物中的碳元素稱為
 
；
②自然界中碳以單質(zhì)形式存在的物質(zhì)有石墨、足球烯以及
 
（填寫名稱）；無定形碳中常用作吸附劑的是
 
（填寫名稱）．
③寫出足球烯C60（可用“C”表示）在足量的氧氣中燃燒的方程式
 
．
④將大氣中的CO2變?yōu)榉菤鈶B(tài)化合物也可稱為“固碳”，寫出一個“固碳”的方程式：
 
．
⑤碳和金屬形成的化合物叫碳化物．某碳化物MC2中含碳37.5%，已知C的相對原子質(zhì)量為12，則金屬M的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存的是（　　）
A、Na+、H+、CO32-
B、Na+、Ca2+、CO32-
C、K+、N03-、H+
D、H+、CI-、OH -

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨的化學(xué)式為
 
，并標(biāo)出氮元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮氣　蒸餾水
B、空氣　稀鹽酸
C、氫氣　大理石
D、二氧化碳　空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小凡留意到家里的一袋生石灰干燥劑的包裝袋破損已久，于是猜想這袋干燥劑可能變質(zhì)了．請你與小凡一起對這袋干燥劑的成分進(jìn)行探究．
①猜想：這袋干燥劑可能含有：CaO、Ca（OH）2、
 
（寫化學(xué)式）．
②設(shè)計實驗并驗證，請將以下內(nèi)容補充完整：
實驗儀器：膠頭滴管、試管．
實驗藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸．
實驗內(nèi)容（所需實驗用品從上述儀器、藥品中選擇）：
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
Ⅰ．取樣品放入試管中，加適量的蒸餾水中，振蕩、靜置，向溶液中滴加酚酞試液． 溶液渾濁，靜置后容器底部有沉淀；溶液顏色變成
 
，所以溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣．
Ⅱ．將Ⅰ中上層液體傾出，向剩余固體中滴加
 
，有氣泡產(chǎn)生．
③結(jié)論：這袋干燥劑一定含有
 
，可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某兩種物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．

請回答以下問題：
（1）圖中氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比
 
．
（3）該反應(yīng)的基本類型是
 
 反應(yīng)．
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外興趣小組實驗測量了一定質(zhì)量的碳酸鈣與100g稀鹽酸反應(yīng)的情況，數(shù)據(jù)如圖所示，計算反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪種方法清洗餐具上的油污效果最好（　�。�
A、冷水
B、熱水
C、冷水中滴入幾滴洗滌劑
D、熱水中滴入幾滴洗滌劑

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同步練習(xí)冊答案