今天是實驗室開放日,小明、小軍、小紅一起到化學實驗室進行科學探究活動,他們看到實驗臺上有兩瓶沒有標簽的無色溶液,老師告訴他們,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是石灰水,他們決定用不同的方案對這兩種溶液進行鑒別:

【設計實驗】

小明準備用無色酚酞溶液

小紅提議可用碳酸鈉溶液來鑒別

小軍想分別將一支盛有二氧化碳氣體的試管,分別倒扣在盛有這兩種溶液的燒杯中,

如圖所示:

【進行實驗】

⑴小明、小紅分別將這兩種溶液分別各取2mL,裝在兩支試管中,他們將試管依次編號為①~④號,小軍取這兩種溶液各30mL,分別倒入兩個小燒杯中,再在編號為⑤、⑥號的兩支集滿二氧化碳的氣體;

⑵各自按自己的思路進行了實驗,現(xiàn)象如下:試管①中液體由無色變?yōu)榧t色,試管③中液體變渾濁,試管⑥中液面上升。

⑶三位同學在實驗后,將試管中的物質倒入同一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液為無色透明。

【分析與計算】

⑴試管①中所盛的液體為                  。

⑵試管④中發(fā)生反應的化學方程式為                   。

⑶試管⑥還能觀察到的現(xiàn)象是                         。⑷廢液缸中除了酚酞、水以外,一定存在的物質有        ,(填化學式)為進一步確定該廢液是否存在鹽酸,小紅又設計并完成如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象         

結論

取少量該溶液,向其中加入        

                     

廢液中存在鹽酸

    為避免污染環(huán)境,化學興趣小組對該廢液的成分進行了如下實驗:

取出廢液缸中廢液共14.6g,向其中加入適量的水,向溶質質量分數(shù)為2.12%的碳酸鈉溶液。所得溶液的pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如右圖所示:

Ⅰ、通過右圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到10g時,廢液中溶質為                (填化學式)。

Ⅱ、原廢液中氯化氫的質量分數(shù)?

 


⑴石灰水(或Ca(OH)2溶液)

⑵Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

⑶無色液體變渾濁(或生成白色沉淀)

⑷CaCl2、NaCl

Ⅰ CaCl2、NaCl

Ⅱ 1%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.今天是實驗室開放日,實驗室提供了以下藥品和儀器進行氣體的制取實驗,邀你一同參與課外活動小組同學的活動!
藥品:高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸
儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)甲同學制取氧氣,需要的儀器
 
(填序號),反應的化學方程式為
 

(2)乙同學制取二氧化碳,除需要③⑥⑧⑩儀器外,還需要的儀器是
 
(填名稱),上述所有儀器選擇的依據(jù)是
 
(填字母);
A.屬于固固型加熱的反應             B.屬于固液型不加熱的反應精英家教網(wǎng)
C.制取的氣體密度比空氣大           D.制取的氣體難溶于水
反應的化學方程式為
 

(3)丙同學設計了如圖裝置,用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應也制取了CO2
他的操作是:打開分液漏斗的塞子和活塞,讓稀鹽酸緩緩流下,從而得到平穩(wěn)的CO2氣流.該實驗中分液漏斗的主要作用是
 
,該實驗說明化學反應速率與
 
有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,老師拿來兩瓶無標簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體.老師將二者取少量混合在試管里,便產(chǎn)生了一種無色氣體.我們對氣體進行了多種探究.
(1)①該氣體是那種物質?驗證它的方案如下:
猜         想 試   驗   步   驟 現(xiàn) 象 及 結 論
此氣體可能是
氧氣
氧氣
產(chǎn)生該氣體的化學方程式可能是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的
B
B
,收集裝置是
D或E或F
D或E或F

③如果用圖F的裝置收集該氣體,氣體由
b
b
 端(a或b)導入.

(2)我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體,可以該氣體的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
A
A
,氨氣極易溶于水,一般可用
C
C
裝置收集氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,小穎、小雪、小強、小峰四位同學按照老師的要求各自做了實驗,但小雪同學操作錯誤,請問她做的實驗是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)今天是實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試
管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)某同學猜想此氣體可能是二氧化碳,請回答有關問題:
①固體二氧化碳俗稱
 
,寫出它在生活生產(chǎn)中的一種用途
 
;
②用排空氣法收集CO2,其驗滿的方法是
 
;
③若用右圖所示裝置收集CO2,則氣體由
 
端(填“a”或“b”)導入;
④證明產(chǎn)生的氣體確實是CO2的方法是
 
,該反應的化學方程式是
 

⑤CO2是一種能產(chǎn)生溫室效應的氣體,為減少CO2的排放,人類應該怎樣做?答:
 

(2)我猜想此無色氣體還可能是另外兩種氣體A或B.A為
 
,上述產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是
 
;B為
 
,上述產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是
 

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