物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
分析 根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類(lèi),可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等.可計(jì)算X的質(zhì)量.
解答 解:(1)該反應(yīng)中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變,原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生了改變.故填:原子種類(lèi)和數(shù)目;
(2)由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類(lèi),可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量為3.2g+11.2g=14.4g,生成物的質(zhì)量為7.2g+4.4g+a=14.4g,故a=2.8g;故填:2.8;
3.2g甲烷中氫元素的質(zhì)量為:3.2g×$\frac{1×4}{1×4+12}$×100%=0.8g,則碳元素的質(zhì)量為:3.2g-0.8g=2.4g;7.2g水中氫元素的質(zhì)量為:7.2g×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=0.8g,故X中不含有氫元素,4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:4.4g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=1.2g;故X中應(yīng)含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素,又因?yàn)閄的質(zhì)量為2.8g,故X中應(yīng)含有1.6g氧元素,X中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1.2g:1.6g=3:4.即CO.
則甲烷燃燒生成水、二氧化碳和一氧化碳,方程式為:4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.
故填:2CO2+2CO+8H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.1% | B. | 10.5% | C. | 15.7% | D. | 20.3% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH小于7的雨水稱(chēng)為酸雨 | |
B. | 打開(kāi)盛有濃硫酸的細(xì)口瓶,瓶口有白霧 | |
C. | 硫酸亞鐵溶液中溶質(zhì)是鐵 | |
D. | 洗滌劑去除油污是利用其具有乳化功能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 | |
B. | 酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液 | |
C. | 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,因此滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件 |
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